本次回顾会议最精彩的部分在第三部分，本以为大家会比较抗拒演讲，但是其实效果很好，会对大家最终想要什么样的团队有启示，每个人说的其实就是他最终想要的样子。
一、快乐与收益
快乐与收益活动是一个非常棒的活动，用来谈论所有工作相关的事情，工作如何影响每个参与者（有关快乐与否），以及工作给团队带来多少收益。
1. 画出快乐与收益图
2. 请参与者向图中添加便签(某项具体的事情)
基于工作中做过的事情，请参与者回答如下两个问题：
●在做这件事的时候，你感到快乐或者痛苦吗？
●做这件事的过程中，收获或损失了多少？
3. 向参与者解释魔力象限: 愉快与收益象限，和痛苦损失象限中的大痛苦。
上面的数学模型，横坐标原点左边代表损失，右边代表收益；纵坐标可以看作人们的心理感受到的值。在原点附近，第三象限的曲线比第一象限更陡峭，说明在人们心中，损失带来的负面感受比收益带来的正面感受要更强烈。
4. 谈谈可以做什么可以让我们把条目移到魔力象限。
这个活动基于心理学家丹尼尔·卡尼曼的损失厌恶理论。
损失厌恶是指人们面对同样数量的收益和损失时，认为损失更加令他们难以忍受。对于多数普通人来说，对于不确定的结果，必须要得到至少2倍于风险的担保（Gintis，2009）。
例子：
给你一个苹果、给你两个苹果拿走一个
商品税
商家优惠券套路
平时的工作生活中，我们可以通过利用损失厌恶原理，解决身边的很多问题和困难。
在我们的工作中，这种方法同样可以奏效。说服同事帮忙做项目，在表示做该项目是个很好的锻炼机会时，还要让对方知道如果不加入将失去什么。
向领导提建议也可以使用这个方法，想要方案被通过，就需要告诉领导如果不采用这个方案，我们将失去什么，这样你的建议会更具影响力。
教育孩子，如果合理的使用损失厌恶心理，往往是事半功倍的。
完成什么就奖励什么可能不当回事，先给他这个奖励，没做到就拿走一部分，当然也可能给他就被花掉了。o(∩_∩)o 哈哈
在个人的学习方面，同样也可以利用损失厌恶，督促自己耐心学习。
自己的例子，报培训班~~~~~
如果用弗洛伊德的快乐原则 (人类本能具有寻求快乐和避免痛苦的倾向）来解释损失厌恶理论就不难看出，我们可以利用这个理论促进团队的改变。
二、满意程度直方图
最后团队的满意度集中在3分和4分
三、卧底老板
如果你的领导亲眼见证了你们的上一个迭代，她会希望你有什么改变呢？
想象你的领导潜伏在团队中参与了上个迭代。她会如何看待你们的互动和结果？她会希望你们有什么改变呢？
这样的假设可以让团队换个角度审视自己。
现在的开发团队，我们不需要这么多人，最后只能剩下一个团队，每个人一份演讲，为什么剩下的是自己的团队？
不能放弃，只能是自己
思考五分钟，每人至少讲两分钟，排次序
每人说完后给他打分，五分，12345，打分的理由是啥？写在纸上，贴上去
引申：实际上大家自己写的这些东西都可以下一步在自己的团队中去实现。
四、个人分享、结对分享和团队分享
分享机制对于团队氛围很有帮助，已逐步稳定
五、（教练带领我们做管理3.0卡片）
管理3.0
赋能
1告知我来告诉他们
2.推销我尝试推销给他们
3.咨询我咨询他们之后再做决定
4.商定我们一起做决定
5.建议我给建议，但他们做决定
6征询团队决定之后我问问情况
7委托全都交给他们
这个地方本人感受是：自己以为的决策方式和对方或者观察者的感受可能是不一样的，所以自组织团队的形成需要持续对齐和进化
五、yes but 说了but，前面的话其实已经被否定
yes and （游戏）
很久很久以前，有一个人很喜欢。。。。
有一天。。。。。
然后
然后
。
。
。
（最后两个人）
最后
这个故事告诉我们
每个人说的话要有一个转折，不允许说但是或者可是明显转折的词
每个人都不能说but，然后一直说，这样这个世界就能一直延续下去
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