兴成长 我成长

      吉林省长春市双阳区鹿乡镇

                      黄家小学    

        在这个激情的7月，我加入了2019暑期课程兴成长计划第二季的学习。6月30日兴成长计划举办了开班仪式，开启了教育3.0，你能想象现在的教育是什么样的吗？传统的教育，一只粉笔，一块黑板，一本书，老师讲授，学生死记硬背。可新时代的教育是一根网线，一个平台，打开学生的大门，足不出户与全国小朋友手拉手，心连心。培训也是一样，坐在家里，一台电脑，一台手机，就可以与专家，教授连麦，交流，学习，省去了人力，物力，节省了很多的时间，金钱，真的是太快捷，方便了。“火车跑的快，全靠头来带”有这么多优秀的带头人，指引着我们乡村教育的前行方向，我们有什么理由不去追随呢，在乡村教育的路上，需要变革，需要网络力量改变，需要年轻力量的注入。一切都因互联网而改变。

        兴成长，为我带来了新的成长，这里的知识储备丰厚，好多是我听都没听到的，接受这样先进的教学理念，找到我的教育教学短板，进行不断的自我完善。

兴成长计划信息技术提升班第一课——《基于移动微课的极简教育技术的实践案例》——主讲老师湖南师范大学教育硕士、王子微课创始人：何其钢（查尔斯王子）

        何老师的主张是：天下武功，唯快不破。有很多很小的程序用起来极其的方便，在他的课堂上，我知道了“小年糕”、“手微life”、“找模板”、“聆诵”、“AI听写”、“听写我帮忙”等小程序，在这些小程序的帮助下，我们做课件、发较长小视频、学生学习等方面都极大限度的节省了时间。在我的课堂上也有了学生听写生字的模板，真的是很方便。

兴成长计划信息技术提升班第二课——《技术支持的学习变革》——主讲老师南方科技大学第二实验学校唐晓勇 校长

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        唐校长游走各国各校，见证了不同学校的现代化教学技术，真的不再是以前一支粉笔，一块黑板的教与学的模式，在这个信息时代以后的一切都有可能由科技来代替，我们为师者做的可能只是信息的提供者。对标国际，不同地区的不同的教学方式：博物馆课程——学生亲自感受；创课作品——展示自己的作品，锻炼学生的人际交往、口语表达和交流；纽约探索学习学校——应用情境，跨学科学习；游戏化学习等不同的学习方式。技术是生命的延伸，它不是独立于生命之外的东西——凯文.凯利

兴成长计划信息技术提升班第三课——《教学PPT的设计与制作》——主讲老师南方科技大学教育集团第二实验学校梁勇 副校长

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        这一堂课给我带来了不一样的PPT世界，虽然在教学中，平时也应用PPT，但是，自己制作PPT不但时间长而且还不美观，学习了这一课学到了很多方法，根据梁校长的方法，自己对以往的PPT做了一定的修改，看起来真的是更加的直观易懂，简单大方还美观，这个PPT也让我获得了鼓励，助教老师为我点赞，并且获得优秀小打卡，更加肯定了我，也增加了我的信心。

兴成长计划信息技术提升班第四课——《跨学科视野下的自然笔记》——主讲老师南方科技大学教育集团第二实验学校教师  王思思

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        听到王老师的课程醍醐灌顶，不同学科是需要整合的，这样孩子的学习将会更加全面，在开学初期，我们的老师应该互相交流一下自学科的学习内容能融合的一起指定学习计划，不同学科的学习目标，最后展示成果，这样，即完成了教学任务，又能让学生完整的学习，两全其美。

兴成长计划信息技术提升班第五课——《教学实践中的思维导图》——主讲老师南方科技大学教育集团第二实验学校教师  朱思思

        这节课朱老师给大家介绍了思维导图的来源以及不同类型的思维导图，让我对思维导图的应用更加的得心应手，在教育教学中也更加的简便和轻松，也让我领会到了知识是学不完的。

兴成长计划信息技术提升班第六课——《学习类APP的教学运用》——主讲老师南方科技大学教育集团第二实验学校  陈晓粧  老师

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        不同学科的不同累类学习APP，听完课之后我也下载了一些，有些是需要花钱的，单但很多是免费的，其中作业帮我很喜欢，即能帮我检查作业，又能让孩子练习基础，向大家推荐。

      所有故事都是从平凡开始，走着走着就成了故事，回头一看，一路是故事，一路是芬芳。我很庆幸我的报名参与，也很庆幸一路遇到你们，更加庆幸因为兴成长，我有了新的成长。