塑造孩子的人生脚本

作者: 会说话的芦苇 | 来源:发表于2019-04-01 17:22 被阅读146次

    一、未来看似琢磨不透,一切却都有迹可循

    一位女士,是一个大城市的处级干部,各方面条件都很好,但她经常鼻青脸肿地去上班,因为她的丈夫家暴——这是她一直的现状

    第一任丈夫家暴,她离婚了;第二任丈夫还家暴,她又离婚了。第二次离婚的时候,她正好40岁,她发誓再也不结婚了,因为她认为自己用生命再次印证了男人都不是好东西——这是她内心的感知

    可是有个好男人一直在追求她,这个追求者别说对女人暴力了,他甚至从来都不和女人吵架。这位女士离婚后,他更用心地追求她,女士被打动,于是和他结婚了——这是她新的现状

    没想到,结婚后的第二周,她又被打了。——这是她新一轮现状的开始

    她打电话叫了邻居和朋友过来看她,你可以想象一下,在这种场合你会怎么做。大家十有八九会去指责家暴男。她的邻居朋友们就是这样做的,她们质问家暴男,你难道不知道她有多不幸吗,你怎么可以这样对她!

    这位男人缓了缓情绪,平静之后,他把整个吵架的细节不加任何借口地叙述了一遍。

    细节是魔鬼,细节一讲出来后,屋里的人鸦雀无声,再没有人去指责这个男人。

    细节是:他们因为很小的事吵架,好像就是因为做菜盐放得不对,越吵越激烈,吵着吵着,女人对男人说:你是不是想打我了?像某某某打我妈一样!

    女人说的某某某是她爸爸,因为她很恨爸爸,所以都是直呼其名。

    男人说,怎么可能,我今天和你吵成这样都很奇怪,我平时都不和女人吵架的。

    这个女人歇斯底里起来,开始大喊:你就是想打我!打呀!打呀!不打你不是男人!

    她刚喊的时候,男人没做什么,但她癫狂地喊了很多次后,男人脑袋突然一片空白,然后一拳挥了出去,将他最爱的女人打倒在地,嘴角流血。

    在男人脑袋一片空白的时候,其实发生了一个很重要的转变,就是他被洗脑了。本来,他有一个积极的自我形象“我是一个好男人”,结果被妻子的断言“男人都不是好东西”,给洗掉了。

    为什么我在开头要写一个离婚的故事?别着急,这其中,有很重要的教育哲理。不知道你有没有发现出文章开头呈现出的一个规律:

    曾经她一直的现状都是家暴,她因此得到了一个结论,“男人都不是好东西”,又因为这句话,新生活刚开始就又被打了。

    这样的一个规律,像不像一个循环?像不像一个轮回?像不像情景再现?不同的是,换了时间、换了地点、换了所谓的“家暴男”。

    这个故事,或者说这个轮回,就是这个处级女干部的人生脚本。在她没有感知到这个规律时,这种规律会一直循环下去,填满了她的一生,命运就此形成。

    二、你得到了什么,就会重复什么,这就是命运

    我们来看看这个处级女干部的童年:这个女干部的爸爸,从小经常在她面前毒打她的母亲,她对此记忆深刻,并产生了巨大的恐惧。一次两次,作为孩子,对她形成不了大的印象和影。然而,父亲家暴的次数越多,孩子的印象就会越深,“男人没一个好东西”的这一内心概念就会更绝对、更强烈。

    自此,这个女人在生活中得到了一个特别肯定的概念:“男人没一个好东西”;然后在每次自己的生活中,都会用这句话来衡量自己对面的男人,人一旦走进了这个循环,对方都会中招,都会被“洗脑”;就像在我们吵架中,经常有这样的情形。

    A:“这件事情我没有做错。”

    B:“你怎么没有做错,就是你做错的!”

    A:“好啦好啦,我下次改正,好吧,不过我真没有做错啦。”

    B:“你怎么还狡辩?你承认了又能怎么样?你连承认都不敢了吗?不就是你错了吗?”

    A:“··· ···我,错什么了··· ···”

    B:“你错了、你错了、就是你错了,你都不敢承认,难道你错的还少吗?”

    A:“我就错了,是我错了,错就错,那又怎么样!”

    B:“你果然错了,你果然承认了····呜呜呜呜呜”

    以上情形,就叫洗脑。

    言归正传,所以,人,是一种特别固守以前经验的生物。

    当你在童年得到了感恩,你就会重复感恩;当你在童年得到了鼓励,你就会重复鼓励;当你在童年得到了批评,你就会重复批评;当你在童年得到了幸福,你就会重复幸福。命运,就此塑造而来!

    所以,在教育方面,当我们第一次狠狠地批评孩子时,这已经为第二次“发狠”开启了萌芽,这种重复就会接替进行,除非你真的能感觉到每次教育起孩子,都是那样的雷同,都是那样的情景再现,除非你有了反思,否则,这一现象就会周而复始。当然,如果你一直都是夸奖和表扬,这样的循环对孩子的成长绝对是超预期的有利。

    三、极少数人成功的“表扬次数累计”实验

    家长只要夸奖孩子超过5000次,孩子就可以收获从内向外散发的自信。

    具体做法是:准备一个本子,用来专门记录夸奖孩子的次数。每当认真地夸奖一次,就在本子上记一次,同时,每次批评孩子的时候,就划去前面累计的五次夸奖,然后就坚持!这个时期比较长,需要时间的不断推移,当本子上累计够5000次时,世界上最最最难培养的自信,你的孩子身上便有了。

    自信,还有一层深刻的含义:就是人对外界环境的善意和恶意的感知度。你越自信,你就越乐于探究你身外事物其中的奥妙,机会也就越多;你越不自信,你就越前怕老虎后怕狼,你越固闭自封。

    建立孩子积极的人生脚本,警惕每一次对孩子的批评和恐吓,这样可能会形成他未来恶性的命运循环。

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