每天早晨进入校园，小周老师都会带孩子们在校园里运动20分钟，有跑跳，有伸展，让身体充分吸收清晨的空气和阳光，以崭新精神的姿态来迎接新一天的学习。
数学板块最后一周，学习了两位数加减法竖式，重点是竖式的书写方式——数位对齐，难点是进退位的计算。久久国的故事贯穿整个数学板块，小九住在山上，加减乘除四位先生住在山下，当山上的村民遇到困难时就会举起一面旗子，把问题写在旗子上，山下的四位先生就会来回答。小九把两位数的加减法用横式写在旗子上时，山下的四位先生大喊“看不清”，不知道要问什么问题。此时需要孩子们帮助小九想一个办法，于是孩子们脑洞大开，各种奇思妙想都出来了，课堂气氛很是热闹，我很喜欢看他们为一个问题各自坚持自己的想法。当孩子们说：小九竖着写就能看清了！于是——竖式就这样来到了孩子们面前。有的孩子说：竖式太麻烦了，我不用竖式也能算出来。对于有些孩子来说，确实很快就能算出得数，竖式是一种帮助计算的工具，孩子需要掌握这种工具，但是不要过于依赖，横式的计算有多种方法，尊重每个孩子的方式。这也是华德福不建议过早带入竖式的原因。
四则混合运算，学习了脱式计算（递等式），我尝试了同时带入最多三种运算，有时还有括号的出现。课堂上的状态我感觉都比较清晰，但是当遇到实际问题时就遇到困难了。我反思自己，原来是我走的太快了，于是，立刻回到原点，一步一步来，先从同一级运算开始，逐渐带入二级运算，最后再加入括号。作为老师，时刻要观察孩子的状态，也就是华德福教育的“以人为本”，接纳每个孩子的不同。
“时间像小马车，时间像小马车，答答答答，答答答答，向前跑”。时间真的过的太快了，转眼间，四个星期的数学板块结束了，这个板块，我们有对一二年级的复习，也有很多新知识的学习。大数的读写、三位数不进退位加减、除法、小括号，四则混合运算、两位数加减竖式，是这一个板块学习的主要知识。
本周的园艺课，小周老师带孩子们修剪了校园中的果树，锯木头，为学校的深沟处搭建了小木桥，方便幼儿园和小学的孩子们玩耍。有的工作孩子可以独立完成，有的工作需要合作。和校园的链接从一草一木开始，亲手建造校园环境，让孩子们有一种“主人翁”的感觉。
现在全学校雅宸班是最富有的，因为我们有秋天收获的一袋子瓜子和玉米，够我们一冬天的粮食了，嘿嘿！这些粮食要想吃进嘴里还不是那么容易的，先来让瓜子排排队，能够让艾米老师快速的知道你有多少个，就可以吃了。于是，这天的主课从飘着原味的瓜子香味开始，感谢皓哲妈妈春天播种的瓜子，春天看着小苗破土生长，夏天欣赏着小路两旁的向日葵，冬天吃了香香的瓜子，这个过程就是等待、陪伴、欣赏的过程，像极了孩子的生长历程。
数学板块最后一天，我说要送给孩子们一件神秘的礼物。第二天，孩子们带着大大的袋子来了，很期待地问我神秘的礼物是什么。是我们用自己的双手收获的玉米，带回家给家人尝尝这独特味道的食物，我相信在每个孩子的内心深处都会有一种骄傲自豪的感觉。
下周新的板块开始了，创世故事又要和孩子们见面了。
下周见！
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