我理解的六层次

我出生在一个贫穷的农村，一对农民夫妇，能把2个孩子培养成大学生，而且人格健全，性格开朗，都非常的幸福，是因为我的父母用了理解六层次的方式在教育我们。

理解六层次，我觉得在亲子教育方面是非常实用，非常落地，而且是非常重要的一个点，今天这节课是非常重要的，分享给你。理解六层次，首先什么是理解六层次呢？就是系统、身份、信念、习惯、行为和环境。

第一个，什么是系统？我是重庆师范大学毕业的，重庆师范大学是我的系统；我是一个教师，教育行业就是我的系统；我是中国人，中国就是我的系统；我姓尹，尹氏家族就是我的系统；我爸我妈生了我，我爸妈就是我的系统；

第二个，身份。在我的学校我是一个初三化学老师，化学老师是我的身份，现在我在讲课，讲师是我的身份，当我出去学习的时候，我坐在凳子上，我非常认真的学习，这时候我的身份是一名学生，不同的身份，代表着不同的信念，不同的身份，会有不同的形象，不同的身份，会有不同的诉求，不同的身份，也代表着不同的能量，所以这是身份。

第三个，信念。人和人最大的不同，不是五官的不同，不是身高的不同，人和人最大的不同，是信念系统的不同。有的人觉得创业很难，有的人认为创业很简单，这就是不同的信念，有人认为我无所不能，我有人认为我做什么事都不行，这就是信念，我们不同的信念就代表着不同的未来，我们有不同的信念，就会过上完全不同的生活。

其实，我们生活在同一个地球，同一个国家，但是我们的生活却完全不一样，因为我们不同的信念主宰着我们不同的生活。所以如果你想改变你的人生，改变你的生活，首先要改变你的信念。如果你想改变你的信念呢？首先需要去调整你的身份，如果你想调整你的身份呢？首先你要确定一下你在哪个系统里。

第四个，习惯。习惯等于能力，能力等于习惯，如果养成了刷牙的习惯说明我具备了保护牙齿的能力；我讲课一次，这是一个行为，每次都讲得不错，说明我把课讲得好，已经养成了习惯，说明我具备讲课的能力。所以，习惯和能力是在一个层次上的。

第五个，行为。行为就是我们的一言一行，一举一动，我们的每一个选择，我们讲的每一句话，我们的每一个动作，这都是我们的行为。

第六个环境。穿的，吃的，用的，有没有化妆，开什么车，然后家里怎么装修，这都是环境。环境也非常的重要。

我今天想告诉大家：理解六层次都很重要，而且每往上一层重要十倍。上面三层系统、身份、信念决定了内在，下面三层习惯、行为和环境决定了外在。上三层比下三层重要1000倍。

高手永远都在专注上三层，高手讲话绝对是上三层，高手都在创建上三层，而普通选手只纠结下三层，纠结来纠结去，普通选手都在争夺下三层。所以，各位父母，如果你真的想让自己的孩子成龙成凤、成人成才，一定要着重去建设孩子的上三层，这是很多父母的盲区，孩子们最终拼的是内在的驱动力，也就是这个孩子的系统，这个孩子的身份、这个孩子的信念。

三流家长认为：“拼的是学习成绩，考的是名牌大学。”二流家长认为：“拼的是综合素质，学习成绩别太差即可。”一流家长认为：“学习成绩，综合素质都是基础。拼的是孩子解决问题的能力，思维、抱负、格局、胆略。”

事实证明：走向社会以后，三流家庭的孩子多数会怀才不遇。二流家庭长大的孩子多半会受人欢迎，会生活幸福安逸。一流家庭的孩子多半会有贵人相助，成就一番事业或者在某一领域成为对社会有用的人。一流的家长就是在培养孩子的上三层，以前我都是在注重孩子的下三层，算是二流的家长。

接下来，我详细的讲一下理解六层次在亲子教育，在教育孩子方面的应用。

首先第一个是系统，我们要培养孩子的系统责任感，我们要增强孩子和系统的链接，我们要增强孩子敢于对系统做承诺。比如说我在家里可以不写作业，但是不能不去上坟，不能不祭祖，不能不孝敬奶奶，孝敬长辈。这是我父亲对我们的要求。

当一个孩子只为自己，而另外一个孩子为家族的时候，第一个孩子跟第二个孩子是没有可比性的；当第二个孩子为家族，第三个孩子为国家的时候，我相信第三个孩子会比第二个孩子更优秀，更卓越。事实是你和多么强大的系统链接，你就能获得多么强大的力量。我和家族系统链接，我可以获得这么强大的力量，我和国家系统链接，我可以获得这么强大的力量，而且我们的伟大的领袖毛泽东主席，他有更大的系统，他是为解放全人类而斗争，他的系统是巨大的。

所以我们的孩子和多么大的系统链接，为多么大的系统服务，为多么大的系统负责任，他就能具备多么强大的力量，具备多么强大的智慧。所以培养孩子自私自利的父母就是害了孩子，这孩子一辈子不会有出息的。

第二个就是身份感。你与其告诉孩子要担当、要主动、要负责任、要坚强，不如告诉孩子，你就是班长，你不如告诉孩子，你就是领袖。你与其教给孩子要多观察，多思考，不如告诉孩子，你就是小记者。你与其告诉孩子要多表现、多表达、多抓住上台的机会，你不如告诉孩子，你就是演说家，所以我们要给孩子一个身份。

这个身份给我们力量，就像一个大姑娘，20斤的大米拎不动，但是自从结了婚，生了孩子，40多斤的东西一下子就提起来了，这叫女子为母则刚，多了一份母亲的身份，她就变得有力量了。就像一个大男孩儿吃喝嫖赌，不务正业，但是有一天结了婚，生了孩子，有了小人管他叫爸爸，他开始迷茫，又突然坚定，然后开始正儿八经打工攒钱养家，开始规规矩矩做人，因为他多了一重身份，叫做父亲。

第三层叫做信念，我出生在农村，爸爸妈妈都是农民，爸爸从小就在外面打工，比一直在农村种庄稼的农民见识要广，告诉我你不要像我一样一辈子打工，多读一点书，争取坐办公室，不要脸朝黄土背朝天。所以我就有了一个信念，我一定要跳出农门。所以我是我们镇上的第一个大学生，这就是信念的重要性。

信念决定了我们的人生，信念决定了我们的能力，信念决定了我们的行为，信念决定了我们最终的结果，所以任何人的改变都从改变信念开始。如果你想改变孩子的行为，而你却不改变孩子的上三层，那怎么可能呢？所以各位上三层比下三层更重要，上三层决定了内在，下三层决定的是外在，其实这六个层次都非常重要，但是相对而言还是上三层更加重要。

第四层叫做习惯，我们要想培养一个优秀的孩子，一定让孩子养成一个好的习惯，我们让孩子养成了每天跑步一小时的习惯，比给孩子留座金山、银山都重要，我们让孩子养成了每天写日记，每天反思的习惯，比给孩子留个别墅都重要，所以让孩子养成良好的习惯，培养孩子超强的全方位的能力，比给孩子留多少钱都重要。

第五层叫做行为，各位你要记住，孩子是无辜的，孩子是没有问题的，孩子所有负面行为的背后一定有正面的动机，所以真正的高手不会纠结于行为的表面，他会透过行为的表面去看到问题的本质，去看到背后的动机，去看到背后的系统力量，去看到背后的身份力量，去看到背后的信念，去看到背后的一份习惯和能力。当你想改变一个孩子的行为的时候，你一定要从上四层开始着手，如果上面四层不改变，你很难改变孩子的行为。

所以你想要改变孩子的行为，首先你要调整他和系统的关系，要增强他和系统的链接，他对系统的使命感，责任感，然后你要明确他在这个系统里的身份。然后以及找到这份身份背后有效的信念系统，然后根据这套信息系统去锻炼孩子的能力，去鼓励孩子培养良好的习惯，这个时候他的行为会自然而然的改变。

第六层叫做环境，环境很重要，因为环境会影响我们的心情，会影响我的感觉，会影响我们的上面几层。作为父母的我们都希望送孩子到好的学校，就是为了有一个好的学习环境，但是不是重点中学的每一个孩子都能如父母所愿。所以，环境不是最重要的。

所以，一个有智慧的父母一定会重点建设孩子的上三层，比如说找到孩子姓氏，孩子姓张，把历史上所有姓张的伟人都找出来，不断地给孩子讲这些伟人的故事，这个孩子走到哪里都非常有力量，他觉得历史上姓张的人都很厉害，所以他姓张，他也很厉害。

要给孩子讲他祖先的故事，给孩子讲爷爷奶奶，外公外婆的故事，让孩子觉得自己的祖先很厉害，很伟大，他内心的力量是满满的。再比如说，父亲不能否定他的外公外婆，母亲也不能否定孩子的爷爷奶奶，这其实都是对孩子系统观的一份破坏和摧残。

再比如说身份感，从小到大，我们要赋予孩子一些正面的，有效的，积极的，有力量的身份，比如说，孩子，你就是演说家。孩子，你就是小记者。孩子，你就是老板。孩子，你就是领袖，孩子，你就是班长。我们给他正向的、积极的身份，给他贴一个正向积极身份的标签，或者是让他真正的承担一个正向积极的身份。真正富足的人是你上三层很富足，真正强大的人是你上三层很强大，所以真正有力量的人是你的上三层非常的有力量。

微课传奇的每一次冬令营、夏令营，都在重点讲孩子的理解六层次，在重点建设孩子的上三层，给孩子一个强大的内在，在未来的时间里，我会带着孩子参加微课传奇的冬令营、夏令营，我也会不断学习，充实自己，不断理解六层次怎么建设孩子的系统观，身份感，信念。让智慧之光照亮每一个家庭，让家风传承去振兴每个家族！