近两年高考改革的持续推进，我们也明显的感觉到曾经不受待见的语文在中小学教学中越来越重要，教育部也在一再提倡传统文化学习。记得我们小时候父母常说，学好数理化，走遍全天下，而现在这句话恐怕要变成得语文者得天下了。
2017年秋季开始，全国中小学，语文教材都采用了教育部编写的新版本。孩子的新语文教材，明显古诗文篇目大幅增加，小学古诗文，占所有篇幅的有30%。初中古诗词占所有选篇的50%多。选编的古诗本更是很多从时间开始，涵盖各个时期的经典。
现在很多家长在面对传统人文经典的时候，都觉得这些古书经典离我们太遥远，我们也不希望我们的孩子变成死读书的书呆子。确实是现在文明社会，我们大可不必人人都是孔子的人生偶像，靠大学也不必用什么文言文去写作，当今这个社会已经与之前想当年的年代已经发生了翻天覆地的变化。
在整个社会都在解说，阅读经典的重要性是，家长们不眠，焦虑重重。连我们自己都很难读懂经典，生个孩子去阅读，勉强阅读经典，恐怕只会觉得经典，更难上加难，读不懂其中的内容，容易对经典产生误会。
所以我们在阅读的过程中，还是应该试着找一个好老师带着我们一起读。要真正找一个懂国学的好老师，恐怕也不大现实，但是现在，各大机构又在开始竞争大语文这块肥肉，书籍，网络，电视这些资源都是随手可得的老师。
当我们试着，了解经典产生的背景，知道了其中的故事，在看原作，就不再是一片古板的文章，这样也就慢慢克服了，亲近经典，主动去阅读经典的。
比如从诗经到红楼梦到三国等等，从儒家又到到家，从诗词，唐诗到宋词，中华文明史中传承千年不断。从先秦开始，这些经典一直滋养着每一个中国人精神，塑造着每一个中国人的性格，这些流淌在我们血液里的文化基因，确实值得我们每个人去认真了解，去感受趣阅读。
每个学期一开始，小学语文老师总会给孩子们留一大堆阅读，阅读本学期的阅读内容，让家长买书，阅读已经变成全民阅读的一个能力。阅读从广义上理解是我们从书籍或生活中获取知识的一种方式，更了解，直截了当的说阅读是一种能力，拥有这种能力就拥有最重要的才能，就是拥有了无限的可能，对于孩子们来说，不仅会对其一生造成重要影响。
大语文时代，培养阅读有实力，真的很有必要。
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