今天是共读活动的第九天，今天4：48起，12分钟洗漱，开电脑进入直播。进入直播频道后永澄老师已经在直播间里了，并有留言说：今天分析阅读第一章，5：10开始共读。这个叫一个准时，看到老师在，就心安了，其实早就坦然了，有备用方案了嘛。
说说今天的共读内容吧，第一章第一个标题：一张愤怒的脸和一道乘法题，共两页内容（加在一起算1页内容吧），就两个举例，老师就足足讲了1小时，很难想象吧。我只听老师说去了，笔记都没做，脑子里是混乱的，就两个粟子至于嘛，我是没想通，反思我启动了怎样的捷径。下面来看看小伙伴的幕布笔记吧：
光墓笔记
光墓笔记
光墓笔记
胡奎（流程图）
反思我启动了怎样的捷径：启动了老师常说的坑“不就是”，直接用捷径思维把自己带到自己以前的思维上去了，没有对当下事情进行慢思考，直接关联到以前，没有关联到与自己现在有什么关系。这种心态这思维是个大坑，一直在听老师说不要把“不就是”挂在嘴边，这样对你没一点好处，之前就是听听，也没理解到，今天终于理解到了，老师对两个看起来很简单的粟子（就是一个说关于快思考的，一个关于慢思考的），老师能讲一个小时，分析出背后的思考逻辑，思考步骤，还提取了与之关联的知识组块，打通自己知识体系，并分享他收获到了什么，又是怎样把控自己的情绪，并作出理性的描述。看到小伙伴交流的感受，我还有很长的路要走，首先要打破自己的惯性思维（首先是“不就是”这个坑），然后逐步找出自己的问题，最后很庆幸能跟对人，跟上了永澄老师的这艘巨轮持续成长，让我一点一点进步。感恩有你！
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