今天互加号带着五湖四海的祝愿缓缓启航，兑现了年复一年的无悔承诺。它即是一面迎风起舞的旗帜，让乡村教育无比坚毅；它又是一阵激昂奋进的号角，让基层教师心潮澎湃。
它不屈于平凡，立志高远，胸怀天下农村启智之师。当各地积极响应起来，更像是一丝星火，在国家大政方针的东风下，泛起一股燎原之势。
其实，很多乡村教师起初热情满腔，却在寂寞的岁月中丢弃了华丽的梦想。我们不是怕吃苦，只是怕搭上几年青春，依然让孩子们的心走不出荒凉的季节。
作为教育工作者，要时常扪心自问，能教给孩子们的应当不是那些死记硬背的知识点，而是一种独特的思考角度，一种机智的应答风格，也许还有一些就连自己也说不清、道不明的偏执情愫。
这些年，为了让课堂重回自然，我们不苟同于传统教授方式，渐已成为不合群的一批人。结果让自己伤痕累累，很可能在某个难眠的午夜，连自己质疑这些年的“折腾”是否真的行之有效。
总要有一份情深值得等待，为了那个看起来荒唐的执念，深耕于乡村，日夜守护着那一方土地，辜负了最美的年华。青春的羞涩在梦中与我们挥手告别，成熟的思虑渐渐爬上了脸颊。
最怕的是掌握不了年龄的变迁、职业的偏见。遇到谈婚论嫁的时候，就连对象的心也被闭塞的交通拒之门外。一次次心动，一次次就此别过。再见了，那个深爱的她。
或许会无数次会梦到那个画面，教育的公平就在眼前践行，我们也无需伪装，可以自豪的说:我是乡村教师，我骄傲！
如果不曾与你相遇，我的深情或许从此暗淡，生活许我挫折，身心几番沉沦。就在我决定与现实同流合污时，互加计划的出现，给了我们一记当头棒喝，原来试图得过且过，现在想来却是一种罪过。
我问孩子们长大后会做什么，他们经常指手画脚的，试图描绘未来的模样。和城镇学生有着清晰规划相比，他们的未来却徒添了几分想象。
黄土地上有着祖祖辈辈的嘱托，“出人头地”更是一种继往开来的崇高理想。但一山更比一山高，连绵起伏的群山挡住了眼睛探索世界的方向。时而上空飘过的飞机，孩子们的交谈中充满了好奇。
在这个互联网的新时代，解决了每个人最简单却很奢侈的思想桎梏，社会的主要矛盾也在传达着人民追求美好生活的夙愿。我们学会了如何使用手机，也应该让乡村教育与时俱进。
谁说穷人不配拥有梦想？那是他们的思想不懂得如何飞翔！我想画一片星辰，去指引孩子们奔向远方。
让乡村的孩子们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，这是新时代赋予我们无上的使命。中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实，所以我们手中高高举起的“希望”与“担当”，必然不能因我们思维的停滞，而让奋斗的激情原地踏步。
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