这已经是这个系列的第三篇，也是收尾篇了，在这一篇里面，分享的童书和前两篇有些不同，因为这个不是按照年龄来介绍的，都属于工具书的范畴，穿插在其他介绍过的童书之中，根据孩子的年龄和发育情况有早有晚，分别为：涂色书、贴纸书、找不同、迷宫类这四个主要的类别。
首先，是涂色书，涂色书也是从简到难，最开始让她涂色的，都是简单的形状、水果等单一颜色的涂色，目的就是让她对色彩有简单的认识，并且在涂色的时候，并不会墨守成规的去要求苹果一定要涂红色，香蕉一定要涂黄色，而是充分开发孩子的想象力，只要能在边框范围内完成涂色就是成功，于是那个阶段，我们家经常到处散落着蓝色的苹果，绿色的香蕉，红色的葡萄等等，后来小豁牙还开发出了彩色的水果，非常的有趣。
然后，是贴纸书，贴纸书对于孩子的手眼脑协调能力有很好的培养，因为贴纸书上，需要贴的地方，会有贴纸的轮廓，于是，如何能将需要贴的地方完整的贴好是对孩子的一种挑战，刚开始她总是贴不好，会漏出轮廓的部分，但是小豁牙天生就是个追求完美的孩子，每次贴的不够好，她都要揭下来重新贴，一次不行就两次，两次不行就三次，有的贴很多次才能贴好，她也不会不耐烦，对于孩子耐性的培养也起到了一定的作用。
其次，是找不同，这类有很多种，有类似找茬的找出左右图片不同的地方标出的，还有视觉大发现，图案中找到一些不容易被发现的物品的，对孩子注意力培养极好，开始由家长来引导，慢慢的，孩子自己就可以去开心的寻宝了，每次都会很开心找上半天，尤其是视觉大发现类，将一副完整图案中需要找到的物品全部找出来的那种成就感，让孩子对成功有了一个简单的接触和认识。
最后，是迷宫类，这一类的工具书里面，每一个迷宫都会有不同的方法来找到正确的路线，有的是顺着单数的顺序，有的是按照红黄蓝颜色顺序，有的是食物的单词，有的是躲避一些可怕的动物，多种多样，即可以锻炼孩子对方位和空间的认识，又可以额外的接触到一些其他方面的知识点，一举多得，自从她接触到迷宫书，就疯狂的迷恋上了，那段时间，她会自己到书架找到几本迷宫书，然后找一个地方安静的去走迷宫，与她平时十万个为什么一样的提问和多动症一样从不消停的性格完全不同。
介绍到这里，还是没有回答昨天第二篇里面提到的如何让孩子远离屏幕但却对当前热门的动画形象及故事都有所涉猎，其实办法很简单，这几类工具书，都会有诸如《超级飞侠》《海底小纵队》《汪汪队立大功》《小猪佩琪》等等，而家长就要针对这些热门动画片的故事内容有所了解，这样，在陪孩子一起涂色贴纸等等的时候，也要讲一些关于这些动画片中的故事给孩子去听，这样，就不会出现孩子和幼儿园朋友谈论到这些动画片的时候感觉自己不了解而感到羞愧或自卑。
本人仅仅是一个写作方面的新人，第一个系列文章石沉大海，这个系列是第二个系列文章，第一篇和第二篇的阅读量都达到一二百次，这对我是一个非常大的鼓励，我也会继续坚持的写下去，并且会尝试各种不同的内容，希望得到更多人的认可和支持，这是我坚持下去最大的动力。这个系列挑选的都是一些比较有代表性的童书来介绍，其实，还有很多优秀的童书作品，比如：《汤姆的故事》《小乌龟富兰克林》《儿童画报》《乐比悠悠大洋环游记》《雅卡利的神奇历险》等等特别多，童书多种多样，选择适合孩子所处阶段的内容才是最重要的，祝所有朋友的宝宝健康快乐的成长！
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