1.允许孩子犯错，可以在小错误中错到底，才能明白错误的后果；
2.父母不能在在意孩子的分数，分数是是虚无的东西，越具体，灵活度越低；
3.让孩子主动学习，而不是父母替孩子做有关学习的决定，树立孩子的时间观念；
4.教孩子做策略而不是盯着孩子写作业，什么先做什么可以后做，然后自己在同一房间看书，不要打击他的好，也不要打击他的不好；
5.记忆力都是有方法可循的，不是一味的刷题，利用康奈尔记忆法，先记录课堂笔记，课后归纳关键词，(48小时内复习)，回家回看笔记，不记得的再看下书，最后总结复盘。
6.提高孩子的社交半径。
7.小心父母的反面管教。
当父母格局小，你总会发现孩子冲出你的格局，当父母格局大了，孩子做什么都在你的格局之内。我们要做一个快乐的教育。当孩子学的多了，知道的越多，感知的越多，孩子自然快乐感越高。当你一件事很乐意去做时，因为它带给你荣誉。它会驱动你愿意去做。孩子小时候的行为能力都差不多的，由于环境的不同，也有了不同的区别。我们用正确的方法来对待孩子吧。让孩子对学习感兴趣，自主爱上它。
今天中午趁空挡时间给《学习的格局》视频看完了，做了笔记。 晚上的时候讲给孩子听了还挺有意思的，书里面的词语她理解不...
前几天，我听了黄静洁老师和樊登老师关于《学习的格局》的对谈，感觉有很多共鸣。我时常因为孩子的问题烦恼和焦虑，也常常...
最近在樊登读书会里听了《学习的格局》这本书，在他的精华里，提到了这三点。 高效学习的关键，就是帮助孩子突破学习的“...
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古人说的“人之初、性本善”，原来的孩子其实都是活活跃跃，都是鲜鲜活活的。但是因为我们后来的环境让一个孩子变了！第一...
我曾经写过一篇文章《圈子决定格局》，我认为圈子的大小决定着人的格局大小，正如小石头掉进水里的那一刻，可以看见水面上...
1.孩子自己要学，不是你要孩子学。 2.认识时间，管理时间，避免拖延症。 3.课堂记笔记，只记不懂的。 4.扩大孩...
1.允许孩子犯错，可以在小错误中错到底，才能明白错误的后果； 2.父母不能在在意孩子的分数，分数是是虚无的东西，越...
本文标题：学习的格局
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