青菜西红柿下炒锅后，待水开煮上新切好的面片，趁着筋道把面皮捞出锅、入盘，在盛上一碗面汤……所有动作一气呵成，心想着儿子狼吞虎咽吃面片的情景，嘴角不由的上扬起来。
给儿子打电话，“滴—滴—滴…您所拨打的电话已关机”，“怎么关机了？”我心里嘀咕着，原本那个愉悦的心情一下子低落了。
再打打看，“滴—滴—滴…您所拨打的电话已关机”
“这个孩子怎么回事儿？分开时说好的，我做好了饭，给他打电话，他就回家，怎么说关机就关机了？难道是自己玩儿得太高兴，不想接到我的电话就关机了？”
接着打，两个、三个、四个，结果一样都是关机，好吧，小宝儿七个月正在酣甜入睡，我不能抛下她下楼去寻儿子，于是想起林院长说的“时间是你的。”趁等儿子的间隙去洗个澡吧。 十多分钟后，再次拨打儿的电话，通了。还没等我开口说话，儿子在电话那头就已经说了：“妈妈，我这就要到家了。”“你可以不回家！”这句气冲冲的话，我刚要说出口，就被自己的思维拦住了：我为什么这么生气，是因为拨了四五个电话结果都一样，在拨的过程中，局面失控，没有达到自己预期的焦虑的小火苗越烧越旺；是因为预期的20:00吃饭，饭后洗澡，21:00入睡的规律被打破，自己很失落；是因为在将近30分钟的等待中自己越来越急躁。可孩子不一样啊，他跟小伙伴一起玩时，内心是非常愉悦的，他感知的30分钟是喜悦而短暂的，况且孩子已经说快要到家了，于是一句“好的”结束了这个电话。
儿子到家后，他一边吃饭我一边询问，原来儿子电话手表关机是因为一个小朋友总是给他打骚扰电话，原来儿子没有在原来的小广场玩儿，也不能用广场舞结束的时间来判断自己是否应该回家了，原来在我打电话时孩子已经到楼下了，原来儿子回家时，其他小伙伴还都在玩儿……看来一切焦虑和失控都是我自己内心的魔障，孩子是积极主动的。阿弥陀佛，幸亏我在要脱口而出进行指责时做了觉察，否则，那劈头盖脸的批评会让这个幼小的心灵多受打击啊。三思后，自己对儿子说：“宝儿，你知道吗，今天妈妈应当表扬你哎，因为你没有等妈妈打电话就自己主动回家了。”儿子一边吃着一边不好意思的低下了头。“另外，妈妈还有一件事情要跟你说，不要随便把手表关机，那样妈妈联系不上你，妈妈会很着急，会担心你出了什么状况……”
孩子吃着，我们聊着，我们一起解决的好多问题：如何判断回家的时间——路灯亮了就该回家了；如何让小朋友不打骚扰电话———告诉那位小朋友自己不喜欢这样，这样自己很生气，这样一点儿也不好玩儿；为什么妈妈敢放手让儿子自己一个人去外面玩儿——因为妈妈知道我的儿子懂得保护自己，知道哪些是安全的，哪些是危险的，知道什么该做什么不该做；如何应对突发状况——求助自己熟悉的叔叔阿姨，求助保安……
是问题还是契机？要批评还是要表扬？觉察后再下结论。抓住每一次机遇，亲子之间就会沟通无障碍，亲子教育隐于无痕，孩子健康成长，妈妈在赞扬中愉快地看着孩子张成他应当的模样。
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