如果孩子真的发生了转变,那也只是因为她的处境发生了变化。
例如这个孩子意外的取得了某项成功,或者原来严厉的教师不再教他,新来的教师比较温和,同时又理解他。
新老师与他认真的谈话,给了他新的勇气,而不是削弱和打压他所剩无几的信心。
在这种情况下孩子会突然变得勤快起来。
我们还常常会遇到这样一种情况:一些孩子在入学头几年学业一直停滞不前,但换了一个新的学校后却非常勤奋努力。
这主要是因为学校环境改变了。
所以,教育者要确保学生不会丧失勇气。即使丧失了勇气也要帮助他们重新获得信心。
这就是教师的天职,或者说是最神圣的职责,因为只有儿童对未来充满希望,充满勇气教育才可能获得成功。
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