听时俊卿教授报告有感
2019年8月28日上午我们聆听了时俊卿教授关于教学策略的报告，感觉受益匪浅。
要学会尊重学生，把学生看成是有思想的独立个体，相信学生能够成功。同时要了解不同学生的性格特点，因材施教。如对胆汁质、多血质、抑郁质等不同性格的人要采用不同的教育方法。
探究新的教学策略，激发孩子学习兴趣，让孩子主动去学习。善于奖励孩子，让孩子乐于接受，发现孩子的闪光点。
老师要爱学生，创设好的氛围，别人才愿意认同。一是以善代真。从别人的角度为别人考虑。二是以情代理，让别人感动。三是以文化人，如用孔子等名人的话来影响人。
例：教授《十里长街送总理》一课，先创设情境氛围。出示配乐，投影周总理，教师介绍周总理，把学生带入氛围。
蓝色安定温馨，白色易疲劳，黑色沉重。
提倡合作学习。
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