一、影响个体身心发展的因素：
遗传、环境、学校教育、个体主观能动性；
二、遗传及其在人的发展中的作用：
是前提，提供了可能性，但不能决定人的发展；
三、环境及其在人的发展中的作用：
提供了多种可能，是推动人发展的外部动力；
四、学校教育在人的发展中的作用：
学校教育起主导作用；
简答：五、学校教育在人身心发展中起主导作用的表现：
1、学校教育对于个体发展做出社会性规范；
2、具有开发个体特殊才能和发展个性的功能；
3、对个体发展的影响具有即时和延时的价值；
4、具有加速个体发展的特殊功能。
六、个体主观能动性及其在人的发展中的作用：
是人发展的内在动力；是促进个体发展从潜在可能性转向现实的决定性因素。
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本文标题：教师资格证备考（六）：教育与人的发展
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