数学眼光的教育意义体现在哪些方面？
1.数学眼光对整个教育而言不可或缺。数学眼光对事物的去粗取精明明确，去伪存真最彻底，本质聚集最深刻，从迷惘中寻找规律也最精准，数学眼光具有无可替代的独特教育价值。2.数学眼光是数学检验真理的标准之一。唯有经过数学眼光的过滤，或经由数学眼光的“剥离”或“去掉”真实之后得到的结果，才可能成为数学的真理。3.数学眼光有助于创新人格的培育。数学眼光与创新人格之间，是一种自然的相互成就的关系。4.数学眼光有助于打通数学课程与社会生活之间的联系。加强课程内容与学生经验、社会生活的联系是课程建设的一个基本原则。5.数学眼光有助于弥补我国数学教育的弱项。数学眼光是数学抽象的门槛，每一个学生都要不断经历“剥离”或“去掉”真实对象中的“真实”，发现抽象数量关系和空间形式的过程，逐步具备跨过这个门槛的能力。6.数学眼光奠定了真实情境的课程地位。没有真实情境没不会有真正的数学眼光，学生也没有机会理解抽象，更谈不上学会抽象。
课堂上我们用数学眼光发现数学的美，发现数学可以将复杂的事情简单化，这也就是建模的魅力所在。
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本文标题：数学眼光的意义
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