️中原焦点坚持分享第1868天 20220421
早晨让孩子复习古诗，虽然孩子们都会背，但具体到每个孩子在背诵每一首的时候，字音可能不准。
怎么样纠正才好呢？我给小班长的建议是——开火车检查，哪个孩子哪个字读的不准确，用红笔圈起来教教他。
教室里比往常多了一些安静，但少了一份热情。或许每个孩子都害怕读错，才导致他们蹑手蹑脚吧。
“老师，谁读的准确就在那首诗的旁边画个笑脸吧！”值班长小翟说。
“太好了，我怎么没想到呢！”我真的没有想到。
话音刚落，再次让孩子读古诗的时候，每个孩子嘴巴张得大大的，害怕我们听不清。
读不准的也就个别孩子，99%的孩子都能够把古诗读得清晰响亮。所以每个读故事的孩子都基本上都会拿到一个笑脸。
小班长，忙得不亦乐乎，了。一会儿画一个笑脸，一会儿画一个笑脸。其他孩子读得不亦乐乎，小改变带来大效应！
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