中原焦点中16 坚持分享1252天 22.11.9运动打卡第330天 2447h 约练691
现在想来觉得自己怕不是疯了吧，明明晚上安排了准备周六讲课的课件，可偏偏在吃完晚饭后，想要动手做个红薯糯米团子，切红薯、蒸红薯、红枣去核、调入糯米粉、加入红枣、调匀后再上锅蒸，最后的成品还没能成为想象的样子。
就算如此，整体感觉依然不错，因为起码做成了。
问自己为何愿意动手呢？答案很简单，就是因为“简单”，但凡有点难度，我估计都不会给个尝试的机会。
因为简单，所以愿意开始，只要行动，总会有结果。
虽然要不能和资深“面食家”们相媲美，但对于自己，曾经的评价是“手残党”的人来说，这是太大的进步与变化，而且，还是出了成果的这种，太让人有成就感了。
而且在这不算“成功”的过程中，我也得到了不少宝贵的经验(与我自己而言)，比如下回糯米粉的用量需要调整，蒸的时间要缩短，以及可以去向有经验的人取经等等。
最宝贵的还是积累到讲课的素材，一小步的行动，就是从简单、容易上手的开始。
当我们希望孩子改变时，总希望能看到孩子非常大的、最好是脱胎换骨的变化，可这谈何容易，需要的是从此处往前跨出的一大步、很远的那种。
如果孩子感到有难度，自身一衡量没法做到，可能就迈不出步子。
如果孩子愿意跨出一步，而家长却对此不满意，孩子再跨一小步，家长再不满意，不消几个回合，估计孩子就会“败下阵来”，放弃努力而意志消沉。而这，一定不是家长们愿意看到的。
如果我们允许孩子从简单的一小步开始，家长也愿意去看到这一小步的行动，以及可能带来的一小步的、细微的变化，并强化之，相信孩子不断前行的一小步，慢慢就会积累成原本家长希望的那一大步。
行动要从简单、一小步开始，而变化需要多从纵向比较，而少从横向相比，就是孩子成长的空间和机会。
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