我将自己画的几何体拿给女儿看，她很装着认真地审视一遍，然后给予我一些肯定和鼓励，并指出了一些不足。这些不足主要体现在黑白灰调子的处理上，以及反光面的确定和表达上。
我的草稿
对于女儿说的，我似乎有一些明白，却又感觉还不太清楚。于是，我拉着她的胳膊不让她离开，我要让她一边示范一边讲解，这样我才会有更直观的体会。
她要我去找来画板、素描纸和铅笔。这些原来都是她的东西，我也不知她放在哪里，便放开她让她自己去找了来。
只见她拿起笔在纸上均匀地画出长长的竖线和更长的横线。她说，手要稳要匀，这些线便可以做几何体的棱。我问她：那有的地方没画直怎么办？女儿说，那就再涂一下，将那些需要补的地方再补一下，或者将突出出来的擦掉就好了。嘿，原来如此简单！我还纠结了半天呢。这真是会者不难、难者不会啊。
我昨天的成稿
之后，女儿给我示范讲解了排线的注意事项：每条线之间要均匀，线的两头轻中间重，这样便于接着延长排线；排线是要避免横线和竖线交叉成方格，应当以不同角度的斜线为宜；当两组或多组不同方向的排线相叠加时，灰度自然也就加大了。
我问她：“那些很暗的地方，岂不是需要很多次排线叠加呀？”
女儿看了看我，微笑着说：“当然，多次叠加也能达到效果。可是，为什么不直接涂得用力一些呢？”只见她加大下按的力度，排出的线条灰度果然要深上许多。原来如此啊！我恍然大悟。
女儿又示范讲解了光与影的关系，还告知我三个面的灰度顺序。我要认认真真地做一名好学生，我将这些要点都默默地记在心里了。
女儿示范讲解稿
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