期许☞遇见

期许☞遇见

美，是集万千赞美于一身的衡量；美，是不同人眼中的向往；美，是诗书中蝶舞的深藏；美，是遇见后的激荡。最美的遇见，最美的曙光！

还记得最初听到要参加一年培训时的茫然与懊恼，那时心想与其他培训毫无差别的培训为什么还要用一年的时光？可慢慢的发现自己错了，这次与其他的培训根本不同，这里是一个家，充满着向往，充满着期待，充满着震撼，充满着感动，充满着每一个细小的环节和无数个如星空般的希望。

期许☞遇见

转眼间，培训的日子有过大半，从8月份的开始到假期的分科至今，这一次我们真的要自己勇敢面对了，不在会有上课前的群通知，不在会有人不厌其烦的讲解，因为通过之前的培训，我们已经拥有了良好的自律和独当一面的能力，拥有了青椒所赋予我们的能量。所以，在分科这个旅途中，我们带着能量和自律走进，虽然不在有人通知，但青椒已将最好的一切赋予。

期许☞遇见

对于分科，此刻的自己有些小激动、有些紧张还有些期待。

激动的是即将面对全新的专业知识学习，还有自己选报了三个学科，除了足球其余两项与自己完全不搭边，那将是一个完全不同的世界，所有的事情都是新的，自己将走上一条不断追寻与探索的路途。

紧张则是在分科中自己能否做好，自己能否学会全新的专业知识，自己能否在面对两门其他课程时全心理解与领悟，在全新的战场，自己能否走出别样的色彩。

期待，期待自己能够全心接受专业知识的冲击与洗礼；期待学科的专业知识能够细化理论加上实践的多方面综合培养；期待在专业知识的学习中广纳新知识，不断的给自己给养与打开全新的世界；期待学科专业知识能够精而深远；期待知识在条理清晰基础上运用于现实的课堂之中，结合实际应运而生；期待自己在本专业的学习中专业技术更为精进，在未涉及的学科中成长的更多、学会更多，在未知的世界里点缀出风采；期待在分科结束后的硕果累累与再一次蜕变。

最喜欢得到任务设计与情景创设方面的专业指导。学生都是不同的，他们是拥有着好奇、想象的存在个体。如何在上一节课时能够有效的创设情景并能够完成任务是自己一直在追寻与思考的问题。时常感觉差一点儿却又不知差在哪里，总感觉达不到最佳的课堂状态。所以，希望通过这次的分科学习，能够得到这一方面的专业指导，期待掌握这方面后的不同。

最美的年华，最美的遇见，无论是激荡起的涟漪亦或是碰撞出的火花，都只为绚烂的绽放与蜕变的成长。

互加你是我最美的遇见，青椒你是我最美的遇见，在这最美的遇见里存留着我最美的年华！