每到腊月初八,都要熬腊八粥,早晨就告诉孩子:“今天又是腊八,晚上还给你做腊八粥吃,晚上咱们都要及时地往家里赶,过个快乐的腊八节!”晚上下班,早早地到家把玉米CHA子和红云豆淘洗好,放到锅里煮,当两者吸足了水分时再向锅里下大米、糯米,在大米、糯米开始膨胀时依次再向锅里下大黄米、小米,再次开锅后,把蜜枣、葡萄干、桂圆放到锅里继续熬,要出锅时放入适当的白糖,便是一锅香甜可口、营养丰富的腊八粥。
这里的程序是关键,绝对不可以乱的,先放啥后放啥一定要有次序,更不可同时放入,同时放入就会由于小米先熟,玉米CHA子被小米熬出来的淀粉和糖分给糊住了,怎么熬也不会熟了,成了一锅夹生饭。
教育孩子也是一样,随着孩子的成长采取的教育方式也应该发生变化,所谓到啥时说啥话、做啥事。学龄前儿童的家长教育的主要方法应该是以启发式的。因为这时孩子的知识和判断能力主要来源于家长,家长的主要责任是让孩子知道怎么样做是对的,正确的;哪些是错误的,危险的;通过讲故事让孩子知道该向谁学习,使孩子区别好与坏、善与恶、对与错,有起码的鉴定能力。上学以后家长就应该采取正面教育。
这时孩子获得知识主要是学校,传播知识是老师,家长的主要责任是让孩子去做,让孩子知道怎么做才是最好的,在好、中、差里做选择,也可以讲故事,可是故事的内容再也不能是小猫、小狗、小老鼠,应该是大科学家、伟人、英雄传奇故事,教育意义更直接些为好,多给孩子帮助,使孩子有信心,勇敢面对挑战,面对事实,面对难题,让孩子自己的问题自己解决,自己的事情自己来做。
上初中以后家长应该采取政治说理教育。这时的孩子学的知识逐渐多了,思想意识趋于成熟,独立意识强,也就是逆反心强的时候,家长用对话的方式进行交流,如果谈话不能满足要求,可以采取书信的形式让孩子知道人生的哲理,生命的意义,让孩子知道自己的命运是自己创造的,别人代替不了,也帮不上忙,只有、也只有靠自己努力才是家长教育的最终。家长们可别做成一锅夹生的腊八粥。
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