2017年是知识焦虑爆发年，我也加入轰轰烈烈的知识焦虑中。
我陆陆续续参加了好几个线上英语学习课程，按时间顺序排列，包括
一块听听旗下的天天用英语，江南词器厂出品的英语口语社群、英语炼句社群，百词斩旗下的薄荷阅读[1]、番茄英语口语[2]、超有爱学院听力[3]。
目前，综合产品体验（请注意，特指体验，不是学习效果）来看，百词斩旗下的三款产品最让我满意。那，百词斩出品的产品好在哪里呢？其他竞品哪里需要提升呢？百词斩的产品怎样可以做得更好？又，我们应该如何给自己设计更好的学习套路？
进度条 | 百词斩的产品好在哪？
除去要对付考试、有有明确学习目标的人群，对于单纯想要提高英语能力的人来说，最大的问题是无法长期持续下去、有严重的拖延症。
间歇性满鸡血，持续性拖延症。
为什么难以坚持呢？因为“想要提高英语能力”这个目标实在太宽泛了，比如你想能够与老外自如地进行日常对话，请来一个老外切磋不太现实，那就买本相关教材自己练习吧。随之，出现一个大问题：目标没有细分，即缺少进度反馈和跟踪。即使教材帮你把大目标切割为若干个单元，但是你缺乏进度提醒——你完成今天内容了吗？完成多少进度了？明天要继续努力！
这三句话，其实是可以自己设置的，但自己设置会耗费意志力——你可能要为此养成一个习惯，或者找个靠谱的提醒软件，或不断地自我暗示和自我纠结，或找群小伙伴相互激励然后大家都放弃治疗。
对比之下，百词斩出品的三款产品都较好地替你解决了这个问题。很简单，其实就是游戏都会用到的设计——进度条。比如，每期薄荷阅读的目标都是100天读3~4本书，并且将100天几本书切割为每天一个小章节；在阅读计划界面，会有显示未读、已读、补读和未来要读的日期，以此来提醒你的学习阶段。
薄荷阅读
就是这么一个简单的设计，其实解决了很多学弱的问题——
- 我今天要学什么？（我今天要不要定个学习目标？）
- 太多了，不知道要学多少。学太少又好像没用，学太多又累又影响心情。我到底今天要学多少？（我今天的学习目标定多少比较好？）
- 我学习的deadline是什么时候？好像没有哎，要不再延后吧？明天？后天？（我的学习目标截止日期似乎是可以无限延后？）
比如，你想读一本原版英语书。买回来书了，放在桌子上，然后经常扪心自问——我多少天要读完？我今天要读多少？好像没有读一段时间了，心累啊！今天就不读了吧，把deadline推迟一点……并且，你并不是天天记得问自己这些问题，如果本来对这本书无爱，这些问题早就烟消云散了，书就摆在一边吧。
如果加上了这个简单的“进度条”设计，让一个宽泛的、没有deadline的目标变得具体化、细化了，并且可以合理地安放在每天的计划中，每天都有一个小deadline，那么拖延症很容易就解决。
SMART法则就是最有力的理论来解释这个奇效。SMART法则，要求设置的目标需要——
S, specific, 具体的。每天已有具体、直接执行的小目标——每天，薄荷阅读一个小章节、超有爱听力两个2分钟的电影片段、番茄英语一个12~15分钟的小视频。
M, measurable, 可量化的。哪些完成了，哪些没有完成，哪些是补做的，具体进度是多少，这些都有可视化的图像。
番茄英语
超有爱学院
A, attainable, 可完成的。每天的小目标，只需要10~30分钟。理论上，都是可完成的。
R, relevant, 相关的。薄荷阅读和超有爱听力，都是先分别进行词汇量、听力测试，根据测试结果推荐适合的课程；番茄英语，是真实场景的生活口语。与个人生活实际的相关度相对较高。
T, time-bound, 有时间限制的。每天都有小任务要做，即每天都有小deadline，时不时还有课程老师催做作业。我们有拖延症，其中一个很重要的原因，是deadline一般只有一个，于是我们倾向于把任务都放在那唯一一个deadline前几天完成。
小结
SMART法则仅是进度条设计的一部分。针对学习，围绕进度条设计，还有哪些神奇的小套路呢？且听下回分解！
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