解决拖延症最好的方式——撸起袖子，直接做。
excel学习总结第二篇，主要结合前期学习作业思维导图，以及近期工作实践，对学习的重难点问题进行审视，做好反馈总结。
这两天在看吴昊的《你早该这么玩excel》（豆瓣评分8.1）。买了有一年多了，刚开始看，有许多看不懂的地方，通过暑期训练营后，再去看，有更大的收获。
01
表格
excel快速入门后，修行就全靠个人。那么在熟悉并掌握基础操作和设置的条件上，实操是最好的学习方式。给你一个录入表格的任务，看你能否用学到的知识，把它做好，做的正确。这才是真正的有用。
表格初级数据处理，是在源数据录入后的基础上，进行简单数据处理过程。比如查找、替换和定位等。
实际工作中，定位-可见单元格，我用的最多。在处理一些需要上报的数据时，由于从数据库中导出源数据表，存在许多的空白行，因此在筛选的基础上，定位到可见单元格，把自己需要的数据选取复制出来，避免了空白单元格捣蛋。
重难点是，每个命令下面都有许多选项，丰富的设置本身就是一道难题，因为存在大量我们平时用不到的功能，也可能是我们没有想到去用某个功能，使得我们工作效率不高，解决问题能力不强。数据少点，要查找的范围小一点还可以人工处理，面对海量的数据需要处理时，工具是我们最好的朋友，因此，平时多摸索，再加一点不厌其烦的探索，并相信凡是大量的重复的工作，一定可以借助工具完成。
02
函数
一提到函数，你最大的反应是……晕。哦，就当我没有说过，但是对于我们终身学习的人来说，这是必须绕过去的坎。
其实对于我们日常办公来说，需要掌握的函数也就10个左右，若是你还会使用函数嵌套，10个足够你用了，除非你是财务部门，这个另当别论。
那么我就简单说说常用的一些函数。
第一个，求和函数SUM，这个最常用，它的快捷键Alt+=。可以跨区域、跨工作表求和。(SUMIF，SUMIFS两个函数请结合IF函数理解)
第二个，IF函数，用于进行逻辑判断，判断为TRUE或者FALSE时，返回不同的参数。比如“=IF(A1>1,"正确","错误")”，意思是对A1单元格判断是否大于1，为真，则返回“正确”，反之，返回“错误”。
注意，函数中的逗号、引号和括号，默认的是英文状态，如果在中文状态下输入了相应符号，则会报错或者出现错误的结果。
了解了IF函数，那么SUMIF、SUMIFS函数，就是条件求和而已。
第三个，这是一组函数，属于基础函数，有MAX函数-求最大值，MIN函数-求最小值，LARGE函数-返回第K个最大值，也就是查看数组，按照降序排列后的第Ｋ个值，SMALL函数，与LARGE函数相反。AVERAGE函数-求平均值， ** RANK**函数，用于查询数值在数组中的排名情况。这下看函数名称就可以知其一二。
有人可能会问，有求和函数，有没有求差值函数、求乘积函数呢？这个问题嘛，嗯，差值函数是有——IMSUB，不过这是返回两个复数的差值，不适用于我们日常处理数据。但是我们会求和函数啊，那么求差值我们也会了，即一个数值加上一个负的数值就可以了。因此"=SUM(5,-2)"的结果就是“3”，完美的是实现了差运算。至于求乘积，PRODUCT函数就可以实现，“=PRODUCT(3,5)”就等于15，你可以试一试。
其它函数留待下次课程总结。
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