“呜”教授是我在抖音上找的声乐老师，他并不姓巫，也不姓吴，更不姓武。之所以会叫他“呜”教授，其中是有一段故事的，且听我慢慢道来。
如果在一个半月之前有人让我学声乐的话，我一定会大大摇头，因为此前的几十年我从来没有动过这样的念头，觉得声乐似乎跟我有点八杆子打不着的意思。
没想到在机缘巧合之下，我现在正儿八经开始学习声乐了，这很大程度上是拜“呜”教授所赐。
“呜”教授是沈阳音乐学院的退休老教授，曾经是沈音的硕士研究生导师、大连分院声乐专业的学科主任。
如果不是因为疫情的原因小区被封控，导致自己辅导的学生不能正常上课，“呜”教授恐怕不会在抖音平台上教学直播。
大约一个多月前“呜”教授开始了直播教学，恰恰是那个时候我因为想学唱谱时常流连在某位老师的直播间。
那位老师是“呜”教授早年教出来的学生，现在从事艺考辅导工作，是一位有着二十年经验的艺考辅导老师。
也是因为疫情的原因，两个来月前这位老师开始转战网络，正式开始在网上教学。
有一次他在直播间聊起跟“呜”教授学习时的趣事，让我不禁对“呜”教授心生向往。
前几天偶然见到“呜”教授光临那位老师的直播间，于是果断关注了“呜”教授，然后开始每天跟随“呜”教授练声。
“呜”教授每天直播三场，每场一个半小时到两个小时之间。
练声是很枯燥的一件事情，一两个小时始终都是在练习“呜呜呜呜呜、呕呕呕呕呕、吁吁吁吁吁……”
做这种基础的发声训练，为的是打开通道找到发音位置，能够发出浑厚明亮且有共鸣的声音，没有一定耐心的人是很难长久坚持下来的。
今天有新刷到“呜”教授直播间的朋友看老头一直带着学员们“呜呜呜”的练习，觉得很枯燥乏味没有意思，就在字幕中表达出了失望的意思。
“呜”教授说你们想好好学声乐就认真跟着学习练习，感觉没有意思也不用强留在这里。我这种教学方式已经坚持了几十年，当年为此还得到了一个带有讽刺意味的“呜”教授的名号。
同僚们联合起来在考评中给他打低分想让他难堪迫使他离职。这样巨大的压力下“呜”教授也没有屈服，他始终坚持自己的方向，长年带着学生做最基础的发声训练，直到有一天他的学生在重大声乐比赛中崭露头角他的教学方法才真正被领导和同事所认同。
“呜”教授说过去那么艰苦的环境下我都没有改变过，现在更不会改变！
正是这句话使我被他圈了粉，我深知在逆境中要坚持自我是多么的不容易。那是要有坚定的信念和强大的意志力才可能做到的，对于这样的人我一向是满怀敬意的！
致敬可爱可敬的憨老头———“呜”教授！
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