今天我想和大家分享一个话题。就是你把孩子的行为，看成问题，也就成了问题。之所以想分享这样一个话题，是有太多的家长向我咨询。提到孩子各种各样的问题，行为问题，学习问题，习惯问题，礼貌的问题。
我想和大家分享两个家长对孩子行为的一些做法。其中一个是多年前我看到鲁豫有约上的一期节目。有一位爸爸养了六个孩子，五个博士，一个硕士。主持人鲁豫就问这位爸爸说你们六个孩子在抚养的过程中，哪个孩子最调皮捣蛋，让你特别的头疼。爸爸说没有啊，没有哪个孩子特别调皮，我觉得我的六个孩子都特别省心，特别的好。鲁豫就一脸羡慕地说：“你怎么那么好命呢？你的孩子又省心，又懂事，学习还那么的好。”但是在节目进行中，这位爸爸讲了自己儿子的一件事情，80年代初，少林寺电影热播的时候。他的一个儿子受此影响，心心念念，要去少林寺学武术，孩子给他写了两个决心书。他就把儿子送到了少林寺武术学校去学武去了。他说我们家都是在读书的，出一个武林高手，武林大师也是不错的呀。结果他的孩子在那里学习了不久。发现还是在学校里读书更适合自己，又从武术学校回到了文化学校，开始读书，后来也成了一位在美国留学的博士。
这件事对我有特别大的触动，孩子正在上学的时候不肯上学，要去学武术，对很多的家长来说，一定是一个大问题，不肯接受，不论是讲道理还是威逼利诱，大多数选择的就是让他留在学校里学习。但是像这位爸爸一样，接纳孩子的选择，尊重孩子的选择，把他看成孩子成长中正常的一种行为，是非常的难得的。当孩子接受到了爸爸的理解、尊重、信任、支持和爱的时候，他自己的灵性就会引导他做出最适合自己的选择。
还有一位爸爸也非常的智慧，对孩子的接纳度非常的高，是我一个同学的爱人。我同学的孩子学习非常好，但是班上的压力也给孩子带来非常大的困扰。有一天，孩子被老师批评了，感到非常的痛苦，到家里就放声大哭。妈妈把孩子抱在怀里安慰孩子，还问孩子是不是需要妈妈帮忙办理休学一年，或者是转一个压力不那么大的班，孩子都不同意。妈妈就说要不要给你请一天假，在家里休息一天。这种对孩子情绪的理解和接纳让孩子慢慢放松并平静下来。到12点，从妈妈怀里起来洗了洗脸去写作业了，一直写到了凌晨一点。妈妈抱怨爸爸说：“闺女哭成这个样子，你怎么不想办法去劝劝孩子呀？”爸爸说：“被老师批评了，心情不好，大哭一场，多正常啊！我们每个人被领导批评，被别人指责的时候都会心情不好。孩子到妈妈这里哭一哭，太正常不过了。我们劝孩子，那不是不允许孩子哭吗？”爸爸的意思就是，孩子的表现是非常正常的状态，不需要特别关注。
这种对孩子情绪或者状态的接纳度都给孩子的成长带来了更大的空间。所以，这两位爸爸的孩子成长得都非常好。目前我同学的孩子，在班上物理化学基本上考满分。语数英一般都在120分以上。虽然成绩在班上有些垫底，但是对她目标学校的实现来说没有丝毫问题。孩子每天学习的劲头还是很足的。因为她知道，任何时候，她做出任何选择，她的爸爸和妈妈都是接纳的，不会去逼迫她。
这两个事件给我的启发是什么呢？我认为，孩子成长中原本没有问题，我们所认为的问题，只不过是孩子成长中正常的状态体现罢了。如果我们接纳这是正常的成长行为，那么，就不成为问题了。很多时候，我们把孩子的行为看成问题，不允许他呈现这样的状态，和孩子就进入了一个对抗模式，那孩子的问题也就成为了问题。
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