公文用典的“行业篇”：顺应所在部门领域的行业环境，切入中观场景，以典说“事”，提振干事创业精气神，推动工作，达成目标和任务。包括工作推动、组织管理、精神状态、改革创新、廉洁自律等方面。
15. 治本在得人，得人在审举，审举在核真
【范文】
治本在得人，得人在审举，审举在核真。把握干部业绩在实践，干部声名在民间的这一考核要点，把人民群众的获得感、幸福感、安全感作为评判领导干部推动高质量发展政绩的重要标准。倾听群众声音，让领导干部“沉”得下， 更要“浮”得上，进一步延伸考察触角，采取蹲点调研、深入谈话、工作一线走访、服务对象访谈等灵活多样的方式，多在乡语口碑中、在急难险重任务前，全方位、多角度深化对班子和干部的了解，对于用心用情用力解决群众实际关切的领导干部予以时刻关注，对于“双面人”、搞“面子工程”、一味贪多求大的应及时纳入考核黑名单。（选自2020年11月9日人民论坛网评《以政绩考核激励干部更大作为》）
【典故出处】
语出北宋司马光《资治通鉴·晋纪》，“治本在得人，得人在审举，审举在核真，未有官得其人而国家不治者也。”
文中典故的意思是，治国的根本在于得到人才，得到人才的关键在于审慎举荐，审慎举荐重在考察核实真实情况。
【典故解读】
《资治通鉴》是北宋史学家司马光主编的一部编年体史书，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，所以定名为《资治通鉴》。
“治本在得人，得人在审举，审举在核真”这句话出自十六国时期前秦大臣高泰，国君苻坚召见他询问治国之本时，高泰就用这番话提出了国家获取人才的两个关键问题，即审举与核真，只有把好这两关，才能确保所得到的人才货真价实，并说只要官府中的每个位置都能够得到合适的人选，那么这样的国家没有治理不好的。
【场景应用】
公文写作中，“治本在得人，得人在审举，审举在核真”这句典故常用于选人用人中，强调精准考察是我们做好选人用人工作的基础，必须健全考察机制和办法，多渠道、多层次、多侧面深入了解干部，把干部的一时表现与一贯表现联系起来，并注意干部在重大关头、关键时刻的表现，做到精准科学评价干部。
【范文赏析】
人民论坛这篇网评文章针对中组部印发的《关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知》，结合当前国内外形势，提出做好贯彻落实工作的要求和措施。文中引用了典故“治本在得人，得人在审举，审举在核真”，旨在阐明自古以来古人就十分重视治国人才的推举和考察工作，当前我们正处于开创社会主义现代化建设新局面的新时代，迫切需要大批的优秀中青年干部，通过选拔进入各条战线、各级领导班子，这个时候重温古人的这番古训，或许会给我们带来一些警醒和启示。
16. 闻道有先后，术业有专攻
【范文】
“专业”与“职位”两个要素相结合。“闻道有先后，术业有专攻”，突出人岗相适、人事相宜、人尽其才，让专业的人干专业的事，才能更好的发挥领导干部的潜力，更好服务当地经济社会发展。要着力加强领导干部的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，推动干部才能与岗位职能匹配、与高质量跨越式发展同频共振。（选自2020年12月28日云岭先锋网署名文章《“四个结合”树立正确选人用人导向》）
【典故出处】
语出唐朝韩愈《师说》，“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”
文中典故的意思是，每个人领会道理各有先后，学问技艺各有所长。
【典故解读】
韩愈为唐代文学家、思想家、教育家，也是唐代古文运动的倡导者，被尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。
《师说》是韩愈散文中一篇重要的论说文，论述了从师学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出韩愈非凡的勇气和不顾世俗独抒己见的精神。
文中“闻道有先后，术业有专攻”这句话，道明了学生不一定不及老师、老师不一定比学生高明，这是因为每个人懂得道理有先有后、技能也各有钻研与擅长，就是这么简单。
【场景应用】
公文写作中，“闻道有先后，术业有专攻”这句典故可以用来强调科学合理的选人用人理念，坚持人岗相适、人事相宜、用人所长，通过精细“画像”，精确定位，形成科学客观的用人决策，实现人尽其才，营造人才各司其职、专业优势充分发挥、工作效率事半功倍的干事创业氛围。
【范文赏析】
云岭先锋网这篇署名文章提出要树立正确的选人用人导向，着重把握好“四个结合”，切实把需要的人才选出来、用起来。文中引用了“闻道有先后，术业有专攻”这个典故，旨在阐述和强调第四个“结合”，即“专业”与“职位”两个要素相结合，体现“人岗相适、人事相宜、人尽其才”这样的选人用人要求，科学配置领导干部资源，让专业的人干专业的事，相互促进、相得益彰，让领导干部的专业优势能得到最大限度发挥，创造出最大的社会价值。
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