为什么说学生成绩差与老师有关系呢？

为什么说学生成绩差与老师有关系呢？

学生成绩差和老师有一定的关系，为什么这么说呢？

一方面是教学水平的关系。每个老师的教育水平参差不齐，有的老师只会照本宣科，把课讲得枯燥无味，学生打不起精神来听课。而有的老师很善于调动学生的学习兴趣，能引起他们的求知欲，让学生爱上学习。

为什么说学生成绩差与老师有关系呢？

另一方面是老师是否有责任心的问题。有的老师很有爱心和责任心，他把学生当作自己的孩子，真心希望他们能学到知识，成为有用之材，会用自己的方法，引导学生为自己的学习负起一份责任，引导学生努力学习。而且懂得尊重学生，能听懂学生的心声，掌握他们的心理，嬴得学生的信任，和学生之间的关系，亦师亦友。这样，老师说的话，学生愿意听。在学习上对学生的指导，就会起到事半功倍的效果。

而教学水平欠缺，且责任心不够的老师，老师这个职业对于他来说，只是一种谋生的工具，多一事不如少一事，他只负责教，学生学不学得好，和他没什么关系。当这种老师的学生，成材的可能性不得不说少了很多。

也有一些老师不懂得学生的心理，实行打击教育，总是批评孩子，让孩子失去学习的热情。所以说，学生成绩差跟老师是有一定关系的。

为什么说学生成绩差与老师有关系呢？

学生成绩差当然有多方因素在里面。有学生自己对自己的认识不够，期望不高，没有远大的理想。也和家庭教育有关，比如他的监护人没有给他很好的家庭教育，没有让他明白到学习的意义。甚至总是打击他，批评他，拿他和别人比较。

在学习的方法上，又没有很好的总结经验，没有培养起良好的学习习惯，这些对于孩子来说，都是阻碍学生成绩的障碍。

那么，为了让孩子更好的学习。家长要做的功课有很多。

为什么说学生成绩差与老师有关系呢？

第一、要了解自己的孩子，了解孩子的长处和缺点。根据孩子的个性和特点，给他找符合他性格特征的，有耐心的，负责任的老师。以便于因材施教。

第二、父母给孩子做榜样，营造良好的家庭氛围和学习氛围。让孩子通过学习父母的行为，养成良好的生活习惯和学习习惯。

第三、引导孩子树立美好的梦想，设立符合孩子能力范围内的学习目标。并为之制定可实行的学习计划。

第四、总结好的学习方法，从同学、从老师那儿多问，多学，结合自己的现状，总结学习经验。

总之，学习成绩的好坏，和学生本身，和家庭和学校老师的教育都有关系。是个系统的，复杂的问题。在孩子的教育上面，家长要起到主导作用，引导孩子为自己的行为负起百分之百的责任，让他明白学习的意义，开启他内在的学习动力，和求知的欲望。帮助他认识自己，了解老师，把自己的学习状态调整到最佳。有有良好的学习心态，和敢于拼搏的学习勇气。

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