1、做一个有强迫症的管理者，一个校区不值钱，因为，又脏又乱，又差，让家长没有消费欲望。校区一进门要窗明几净，不乱放东西，所有的东西放在固定的位置上，放在他该待的地方。做到这样，一定是要管理者要用强迫症。
2、教学，教具不凑合，不给员工有凑合饿心态，如果养成凑合的心态，以后团队，产品会 一直凑合下去。养成什么事都不能凑合，要有大不了不干了也不能凑合的 心态，也要把事情做好，不凑合，当你有强迫症的时候，员工自然就弱了，不然没有点魄力 ，学校打造不出精品课，校区也不干净，课程也不好，也就该关门了。
3、管理者不抓小事，但是要抓倾向性的小事，比如，上班开始有人不打卡了，而且还没有收到任何惩罚和指责，甚至还觉得正常，这就代表着学校的规章制度崩塌了，不抓制度，学校一盘散沙，慢慢一定会倒闭。
4、学校的精气神，从窗明几净开始，从细节开始抓起，老板给员工起到表率作用，和员工一起 做，做出个标准，学校没有大到你享福的时候，你想严惩，对方不能回避。
5、你的薪酬体系，文化制度，是否能留住人，你招的人怎么样。
6、强迫症一定要用到自己的学校，环境，书，等等；也可以走软路线，但一定要有必须做的信念，有干不好就关门的心态，干什么事都要干到极致。
做一个有强迫症的校长！！！
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