手脑拼音:
1、通过生动有趣的情境图片和故事使学生对拼音产生兴趣，调动学生学习拼音的积极性和主动性
2、使学生能够正确认读六个单韵母。并能正确书写
3、声调歌的正确唱读以及声调帽的动作
易道幼小衔接易2班
易道幼小衔接易2班
易道幼小衔接易2班
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思维数学:
1、正确书写数字1～52、《眼疾手快》a.教师在PPT上播放闪卡，每组闪卡出现3次，第一次闪现大概5秒，闪现后立即消失，让学生迅速说出看到的绿色数量。b.每次闪现2次后，第三次公布答案c.准确率越高专注力越好，最后一组是注意力广度的训练。
手脑识字与阅读
活动名称《追泡泡》
活动目标:
a.认识以及认读12个字宝宝，以及“窗外，仔细”2个词语
b.通过韵语手脑操与游戏，培养孩子阅读的兴趣。
c.正确引导孩子爱玩的天性。注意外和处的区分。
至最亲爱的你们:今天的你们比昨天有了更大的进步，每天的进步，是你们最大的财富！！！
作者：孙婷夏雪忆梦
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來源：简书
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