高水平的认知才是见识

        我们所处的时代是一个认知迭代、信息爆炸的时代，需要不断提升我们的认知位阶，找到自己提升的路径和跨越方式。认知位阶，就是我们的认知所处的水平和阶段，也是我们认知和理解事物的模式，而真正高水平的认知才是真正的“见识”。

        一、凡事都没有答案

        所谓“凡事都没有答案”，最常见的表现是遇事一问三不知，不知是什么，不知为什么，不知怎么办……这个位阶可以简单对应到“学前时期”。这个时期，由于对某个领域系统的知识基本处在空白时期，遇到事情最爱说的是不知道，最爱问的是为什么？但很多成年人也经常处在这个阶段，尤其是丧失学习动力、学习意愿的人群，遇到不熟悉的领域，不愿行动、不愿突破，遇事只有一句“不知道”，一瞬间卸下身上认知包袱，打着不感兴趣的旗子，默默撤下求知和向上的梯子……结果是自己一直待在舒适圈，原地踏步甚至不断退步。尽管求学时期自己一直保持着大量读书的习惯，但在几年前自己也有一段时间处在这个阶段，对很多新生的事务既缺乏了解也不愿意学习，以工作忙碌为借口，迟迟不愿迈出学习的第一步。幸运的是借助诸多契机，借机找到了认知升级的动力，也逐渐迈开学习和求知的步伐。

我不知道，也不想知道

        二、凡事都有标准答案

        所谓“凡事都有标准答案”，最大的体现是，遇事总会笃定地给出判断，明确直白的给出结论，最爱的是给自己找个“真理”……这个位阶对应我们的人生阶段可以简单对应到“小学时期”到“大学时期”（每个人都有不同，也有人到大学甚至工作后还是这个习惯）。对某个事物，好不容易翻了两本书，看了几个帖子，终于有了一些认知和了解，甚至有了几个“大师”做依靠，敢于做大师的代言人，愿意给出标准答案。但遗憾的是，随着认知的进步会发现，这个阶段给出的答案并不标准，有时候甚至是错误的，最后往往要为初学乍到爱卖弄付出代价。其实，凡事愿意简单给出标准答案也是一种认知偷懒的体现，因为有时候给标准答案最简单，甚至比说一句不知道还要简单（把说不知道时为自己无知而脸红的过程都略过了）。对某个领域初学时期很容易进入这个阶段，尤其是刚接触某种认知工具的时候，极容易被工具上的“光芒”所折服，笃定不已，自信满满却最终会付出沉重的代价。

就是这个答案

        三、凡事都要具体分析

        所谓“凡事都要具体分析”，是遇到问题不会轻言不知道，也不会简单根据知识或经验给出一个标准答案，而是对事情进行深入分析，全面细致的了解来龙去脉，借助综合且深入的认知，依托科学的工具，给出自己认为最为符合实际、最为合理的观点。能够步入这个时期，往往已经阅人无数、经历相对丰富，起码吃过很多亏、犯过很多错，也知道很多问题不是那么简单，很多问题没有标准答案，喜欢用5W2H。明白同样的事情在不同时期、在不同地点、在不同人的视角中会千差万别，脑海中能够容忍针对同一事物完全不同甚至是直接冲突的解释。这个认知位阶心里清楚，尽管目标确定，但路径和结果却往往因时而异、因地而异、因人而异。在外人看来，有时也会误解为“不知道”（很多人问完问题，喜欢要一个确定的答案，他们往往认为你说具体问题具体分析，不就是给不知道找了个遮羞布嘛），但这个位阶的人自己心中往往会有不少煎熬，研究一个问题往往要付出诸多的精力和时间。

5W 2 H

四、凡事都找本质规律

        所谓“凡事都找本质规律”，是遇到问题的时候，往往从“元认知”，从“第一性原理”去分析和思考，很多大咖能够走入这个阶段。各个领域最为顶尖的人群都能达到这个位阶，无论是投资领域的巴菲特和查理芒格，还是科学界的爱因斯坦，亦或是的宗教领域的圣人宗师。他们在分析问题的时候能够穿越纷繁复杂的表象，深入到问题和事物的本质核心，并且从不同的领域从最本质的规律，给出解释和观点，举重若轻手一挥，一语惊醒梦中人。而能够达到这个认知位阶的人往往具有丰富的经历阅历，具备非凡的智慧见识，多年如一勤奋修炼，甚至还要有些机缘际遇。而在这个阶段的认知才是真正的见识，前面的阶段所具备的只是技能、经验和知识，并不能称之为见识。

第一性原理

      分析下来，我们的认知位阶大致有四类：“凡事都没有答案；凡事都有标准答案；凡事都要具体分析；凡事都找本质规律。”或许只有最后一类才是真正的见识！