我在喜马拉雅听书上有一个小粉丝，是我同事的小儿子，今年上三年级，我的文章内容比较杂，不光是历史故事和家教文章，还有小说、散文等，加起来怎么也有几十篇了，这个小粉丝不但不挑食，什么都听而且反复的听，他甚至可以把我录制音频的目录背下来，里面的内容也是随便提问脱口就能回答。
于是我就接了个大活，他妈妈让我写一篇文章，劝这个孩子听话，因为她发现儿子最近总是愿意跟她作对，同一件事情，别人说出来儿子可能就不会反抗，但是只要是从她嘴里说出来，儿子马上就表现出不耐烦和排斥，她觉得自己可能是方法不对，但是她想使用对的方法，不好使啊，于是就想到我了，她希望我能写一篇文章，看看从什么角度出发，能让孩子更听话。
我的第一反应肯定是拒绝，因为我写的所有文章都是给父母看的，孩子的所有行为不管是好的还是不好的，都跟家长有着密切的关系，家长改变了孩子才能改变，家长不变孩子不可能改变，我希望可以劝说家长在教育孩子的问题上改变一下策略，可是同事说她很多时候能够意识到自己的问题，就是控制不了自己，现在先不讨论她的问题，现在是我能不能劝说孩子的问题。
我说我不能，她问为什么，我竟然被问住了，不是被问住了为什么不能写，而是为什么不能试试看，既然孩子愿意听我的文章，给他写一篇有什么不可以的，最坏的结果也就是对孩子不好使、不管用呗，如果孩子真的能够听进去了，不就是两全其美的事情吗？那我最近就构思一篇，还得想想是什么思路。
不过我是不可能劝说孩子听话的，那不现实，也会限制孩子自己的思维，我想我应该说说孩子们该如何与父母和谐相处，再想想什么方式孩子更能接受吧。
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