有这么一种人，在各种场合总是引人注目。
比如彭于晏，拍一部电影，会一种技能，收获万千赞美，被誉为励志男神。
比如我一同事，对工作涉及的知识精益求精，不放过任何一点拓展知识面的机会，往任何可能有联系的方面深入思考与钻研。涉及物流，恨不得成为物流师，涉及餐饮，恨不能成为国家名厨，涉及信息产业，恨不能成为IT专家， 一提到他，谁都会夸奖一句爱学习肯钻研。
比如我，是上述两人的低配版。低配在我对相关方面的钻研没有他们深入，相同的一点是尽量在能力范围内扩展学习。我每接触到一个新知识点，总想尽可能的对相关资讯了解全面并加以比较分析，希望能以自己有限的脑容量学习理解更多的知识，力求做到自己能对自己吸收并输出的资讯负责并自圆其说，自然也被夸奖为有钻研精神，朋友们也因为我这一点对我增加了信任。
这样好学勤奋爱钻研的动力，可能是内心对外部世界的好奇，可能是打小培养出来的上进精神，但是也有可能是来自于内心的焦虑和恐慌。
当钻研的动力是来自于焦虑，担心自己做得不够好，会被别人批评，被别人驳斥后下不了台时，这种钻研，其实并不是健康状态了。这种焦虑，藏得很深，很容易被掩盖。
某一天，我察觉到自己好学爱钻研的背后，其实也有一些这种焦虑的影子。
当我察觉到这一点时，我就有了新的起点。
如今，我接受自己的知识面不可能全覆盖，接受自己的认识有可能有很多局限性。从而对于很多事物，理智的探索到自己需要和能力所及的边界，不再一直延伸延伸到很多外围的领域，解放了自己心灵的一角。
网友评论