小孩子能有什么坏心眼呢。

我们家有五兄妹，其中小妹妹和我们的年龄差最大。

今年才刚上六年级的她，从小就是家里的小霸王。

她的脸就像是一张晴雨表，时而天晴，时而下雨，而且这翻脸就跟翻书一样快。

由于她有时候的行为实在是令人生气，而且非常调皮，行为举止完全不像是个女孩子该有的形象。

因此我们从小就把她当作攻击的对象，处处数落她。

她也不记仇，虽然每次让她做点事的时候她都非常生气。

就比如今天让她洗个碗，她特别生气，说自己做了很多的事，气的吹鼻子瞪眼，洗碗都发出很大的声响，以表示自己的气愤。

让她上楼做点事情，要气愤的用力踩楼板，然后整个楼都在回荡她的气愤。

但也只是当下生气，可能过一会，她又笑嘻嘻的来找你玩，真是让人又生气又很无奈。

她在学校不怎么爱跟人交流，也不参加任何活动，好像性格很内向。

但一回到家就仿佛暴露了本性，完全看不出是性格内向的人，那小孩子的大道理说的一套一套的。

有时候一时间都让你觉得她说的好像还都挺对，你甚至一时都找不到理由反驳她。

就比如今天，她回家后看到我又坐在电脑桌前码论文，就开始用她那一套道理数落我，

“你怎么天天写论文，天天写还没写完，速度太慢了”

“你怎么这么宅，天天不出去，我都替你闷的慌”

“我以后不会也像你们这样吧，我一定不会像你们这样”

“天天看电子产品，怪不得是个近视眼”

……

云云。

我很是无奈的听着她的一番话，心想小孩子的世界还真是纯真啊。

自己想要出去玩，就很聪明的使用激将法，用这样的方式来让你带她出去玩。

我当时听着也挺窝火，就很生气的回怼过去，

“你不知道就别瞎说，别随便评价别人的生活。”

这样的方法并不奏效，她还是感觉自己没有错，还是一味地在用着自己那一套说辞。

我大多时间还是喜欢独处的，如果必须一天时间不碰电子产品，那么我也并非一定要出去才会感到快乐，给我一本我感兴趣的书，我也可以快乐的过一天，并且我还会觉得很充实。

晚上又在我这晃荡，这次我换了一种方式，我心平气和的教育了她一番。

首先让她学会换位思考，然后告诉她读书和学习技能的重要性，提前给她打了一个预防针，让她认清以后的现实，告诉她现在就觉得事情很多了，以后上了初中高中那就更加辛苦了，一定要做好吃读书这份看起来轻松实际很非常苦的心理准备。

最后在尝试着与她交心，慢慢的让她把自己的一些想法说出来，你会发现很多事情其实好好教育和引导，可能会有不一样的结果出现。

其实从小的成长环境与性格的形成对她的影响很大。

从小没有固定的生活环境，身边总是接触到一些不一样的人，其实会让她很没有安全感，而这又会造成她自我保护意识过强，而很少能够主动敞开心扉接纳一个人。

这在交朋友这点就会体现的很明显，很难去完全信任一个人，也就很难交到知心的朋友。

同时很大一部分时间她都是自己长大的，与父母也很少有情感上的交流，导致她害怕自己成为没有存在感的一个，因此总是做出各种行为以求自己在家人那里得到更多的关注和爱。

其实对于小孩子来说，她希望的是从你这得到更多的交流和关爱，而你的不耐烦只会让她更加暴躁，而有时候换种方式，举更多的实例来反驳她的想法，或是以自己的亲身经历去告诉她很多事情，或许会产生不一样的效果，她如果觉得你说的有道理，自然不会在无理取闹，甚至会对你心服口服。

有时候还会像你敞开自己的内心，说出自己的一些想法和困惑，想从你这得到一些解答，这些都是有可能的。

但是这样的耐心一两次可以，多了可能真的也会不耐烦，毕竟我们并不总是那么有时间和精力，我们也会有烦恼和忧愁的时候，这个时候要是再来一个火上浇油，那就更是让人火冒三丈了。

所以学会和孩子和平相处也是一门令人头疼的学问，但也确实锻炼了自己的口才和编故事的能力。

小孩子能有什么坏心眼呢，不过是想从你这得到更多关注罢了。

这一届孩子真是太难带了！