火车快要驶出福建的时候，已是午夜，车厢有点空，应该还不到十个人吧。灯已关掉一半，有点昏暗，但看书还是足够了。车厢的另一头有个小姑娘在给乘务员讲故事，用她那略带方言的童稚的语言。我只是在看我的书，如果此时配上点音乐是再好不过了，可惜收音机没有信号。这时那个小姑娘从中间的走廊跑过，然后又退回来向我说了第一句话“我在找我爸爸”，便跑进另一个车厢了，我回了句“你爸爸跑丢了？”便也再没得到回答。她再次回来时便直接来到我的座位前叫起叔叔（其实如果是在一年前我或许还会有点不甘地更正说“叫哥哥就行”，现在应该算是“名副其实”了或者“心甘情愿”了！）。
然后她便对我讲起她的事情，她说刚才在给那个阿姨讲故事，我说你也给我讲一下吧，她爽快的答应了，只是听一个幼儿园的小朋友讲一个夹杂着南方方言的故事对我确实有难度，我只能装懂的点头微笑。可能是她自己讲累了或者是看我很少跟她回应互动，那个故事应该还没有结局就结束了，然后要给我写她的名字，这倒是使我有点意外，我从包里拿出笔和一个小便签本撕掉几页给她，然后我们头对着头，她一边写一边抬头向我笑，一个很好玩的小丫头。她将那三字写的支离破碎，但我还是能勉强认出前两个是“何”“若”，她还给我读了几遍，但我始终没能猜出最后一个字是什么，最后她好像也有点无奈了。直到她妈妈过来（可能是不放心我），在第三个字下面加了四个点我才知道原来是“熙”，真是一个很好听的名字。大概是她妈妈看我不像坏人便回到自己的座位去了。
我教他写“中国”两个字，然后她又开始给我画画，画熊，一个大大的像鸡蛋的椭圆，然后在上部分画上小小的眼睛和鼻子，在两旁各画一个小长方形，然后再一边数着数一边画出五个半圆来做手指，最后是腿。画了几张都是同样的形象，嘴里不时的问道：“怎么样，我棒不棒？”，我便由衷地赞道：“你真棒”，然后就换来一阵有点傻傻的笑，又给我画气球什么的，我呢教她画火车，学的还挺像，每画完一张就拿着跑去给她妈妈看。
火车有个中途停车，她问我为什么火车不走了，我想给她一个童话便说“火车跑累了，也要停下来休息一下呀”，她却问我是不是警察在开火车，我真点不知道怎么回答，只能默认了，她说“警察叔叔也需要休息呀”，我更是无语，只剩附和了。不久一家人要下车了，我把我的便签本送给了小丫头。
“何”“若”“熙” ，呵呵，真的很不错的名字，而且“名副其实”。
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