书是人类的朋友，是人类进步的阶梯，通过读书丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力，让书伴学生成长！
一.指导思想
阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量，能够进行听说读写的基本训练，使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。
二.活动口号
好书伴我成长！
三.活动目标
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，和书成为好朋友，伴学生成长。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、通过阅读，营造良好读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。
4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
四.阅读内容
继续以《格林童话》等为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史知识，自然读物等。
五.具体措施
1、建立“班级图书角”，实现班级图书资源共享。
2、利用黑板报等为学生营造良好的读书环境，培养学生读书兴趣。
3、利用晨读时间，让学生朗读文章，背诵经典读物，背诵古诗词，晚上回到家里也要安排读书时间，每天读书时间不少于一小时，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
4、语文课前利用五分钟时间，交流课外阅读小故事或者把自己看到的或听到的有趣的事介绍给同学们，要求全员参与。
5、加强家校联系，让家长积极配合教师督促学生开展课外阅读，鼓励家长与孩子一起阅读。
6、组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，如：朗读比赛，古诗文朗诵，手抄报比赛等。
读书是一个积累的过程，也是一项长期的过程，二年级最主要的是让其有一个好的习惯，每天能快乐地读书，能体验到读书的快乐，使读书真正成为生活中的一个习惯，并受益终生。
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