在书香中快乐成长

小学二年级阅读计划

            在书香中快乐成长

                      珲春157范永爱

假期学习摘要：

绘本阅读：知易行难，知难行易，知行合一”。诗配画勇于实践。唤醒、参与、编织；加音乐，提示分角色朗读，编动作，把自己的名字嵌进诗歌中师生共读，把简单的诗歌变得丰富而有趣，开展好阅读课。为自己加油！

晨读诵读。美妙的诵读总是给人以力量、给人以启迪、给人以追求。诵读，有时像山间小溪，涓涓流淌；有时像高山流水，清翠高雅；有时像河水滔滔，急流奔涌；有时像浪花朵朵，壮阔波澜。

指导思想：二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。

二、阅读内容：延承一年级，继续以绘本为主要读物，上一节诗配画的辅以其他刊物包括优秀儿童读物，历史知识，自然读物等。

三、达到目标：与一年级相近，由拼音、图画书阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的快乐。

四、阅读教学的方法及进行措施：

1．每周拿出一节语文课作为阅读指导课，课上给学生推荐好书，并由学生自己推荐好书。

九月课上绘本阅读   

在书香中快乐成长

十月份课上绘本阅读

在书香中快乐成长

十一月课上绘本阅读           

在书香中快乐成长

十二月课上绘本阅读

在书香中快乐成长

2、每天早上8：00-8：15，15分钟的阅读时间，以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。

3．鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。

4．每天语文课前，抽出5分钟交流课外阅读小故事，学生全面参与。

5．利用班会组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性。

11月1日

在书香中快乐成长

多读书，读好书

主持人：李芊竹、孟祥芳菲

6．每个月第四周星期五的语文课上一节诗配画的阅读课。学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的小文章，并说出自己读后的简单感想，直至顺利完成读书计划。