中国文化推崇“学以致用”，“学成文武艺，货与帝王家”。读书学习只是手段，目的还是“颜如玉”或“黄金屋”。无用的“屠龙术”永远是被嘲笑的对象。
而古希腊人将“求知”摆到了首要位置。
首先，希腊科学纯粹为“自身”而存在，缺乏功利和实用的目的。他们追求的是自由的知识；学习这样的知识，才能起到教化自由人性的作用。
其次，希腊科学不借助外部经验，纯粹依靠内在演绎来发展“自身”。有名的三段论，容易被中国人看成是“废话”，但希腊人投入巨大的精力去研究“废话”。芝诺悖论与日常经验相违，但希腊人不是嗤之以鼻，而是研究了两千年，推动了数学中无限概念的发展。
无用的知识
——吴国盛《什么是科学》
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【所谓知识无用，就像庞大的挖掘机对你我无用一样，要会驾驶才行，否则就是废铁。】 对的，干巴巴的“知识”没啥用，因为...
知识是无用的，因为没有使用过的知识，只是一堆无用的信息；知识也是有用的，因为你把知识通过运用变成了你的能力。 读书...
一个有用的头脑装满了无用的知识的人与一个“无用"的头脑装着有用的知识的人。
知识有两种，一种是知识，另一种是表演。 ——查理·芒格 知识也分有用和无用？当然不是，无用的知识没有用对知识。在《...
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无论看到什么知识 都要明白这只是信息知识 对你无用 要学会推导溯源 为什么说无用 这些信息知识会花费你大量的时间进...
蟑螂不仅没头能活，而且当你发现它的时候就有一窝了。
我们学习无用的知识是为了什么
谈论读书无用论盛行，总会拿教师作论证，你看谁谁当了一辈子老师，一个月就三千块钱，过的穷酸，活得凄惶。 常见不少人逼...
本文标题：无用的知识
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