何为核心素养？教育部明确把核心素养定义为：学生应具备的适应终身发展与社会发展的关键能力与必备品格。国家为何要把核心素养规定为育人目标？ 核心素养就是人家拿不走的一种财富，而拥有了它，你就拥有了创造其它财富的基石，它具备基础性、生长性、共同性、关键性等特征。那什么样的能力、品格能称之为核心素养呢？关键能力有：1）输入能力——阅读，不会阅读的学生是潜在的差生，试问，哪门学科不是以文本的形式呈现？哪次考试不是用大量的文字表述？但阅读也不是简单的浏览，要能领会其内容，至少能进行信息的提取以及适当的推理。2）加工能力——思考，不会思考的学生是没有潜力的学生，阅读了一段文字后，你能进一步去反思评价、想象与拓展就是思考了。而通过用心搜寻证据，确信证据充足，才形成信念，这样的思考方式就是有教育价值的思考方式。3）输出能力——表达，不会表达的学生是没有影响力的学生，把所思所想调理清晰、层次分明的写或说出来就是一种表达，而我觉得把它应用到生活中就是更高层次的表达。必备品格：作者说人必备的三种核心品格表现在：人与自我关系上的自律、人与他人关系上的尊重、人与事情关系上的责任。有了这些关键能力与必备品格，就如轮船有了方向、电脑有了自动跟新换代的系统、远行的军队有了粮草，人能够在正确的方向上越走越远、越走越顺。
2022.12.4 常婷
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