曾有学者作过一个大约是关于人生的实验。
当一个瓶子里先装沙子, 小的大的石子就填不进去了。但是当一个瓶子里先装了大石子，再放小石子，再填沙子，甚至还可以再灌一些水进去。因此，这个瓶子在第二种方法下就产生了多层次的可能。
这是一个关于顺序的实验，也是一个关于抓大放小的实验，想要实现目标必须抓住关键的东西。在这个实验下，人生应该目标明确，工作应该抓要点。
巴菲特也做过这样的实验，据说，他让他的一个手下列出25件人生要作的事情，列完后，再让他选出五件最最重要的事情。选完后，他问司机你打算把这剩余的20件应该怎么办呢？司机说也要去作的并不会放弃，有机会一定也要实现。巴菲特则建议他砍掉这20件，根本也不要去想，因为人生太有限。
以上是一种减法的实验，有了减法，反而实现了人生的加法。
但这也可以是一个加法的实验，比如时间。你觉得你没有时间，因为大石头占了那么多了，但是，小石子和沙子还是可以灌进去的东西。所以，时间可以一层一层的挤出来，因为它总是有的，就看你怎么用。时间管理好了，人生也可以实现加法。可谓条条道路通了罗马。
我也想用这个瓶子作一个实验，这个实验大约就是关于语言学习的。
这个实验里，大石子就是语句的一级结构比如主谓宾，小石子就是定语，状语，连接词等一些二级结构，而沙子才是那些名词，语气等修饰性的词语，最后的水呢，就成为文化，语言背景等一些浸润性的内容比如一些特定的用法。
在这里不谈什么重要，而是，只有这四样东西在一起的，才是语言，因为它充满了交流需要的内容，它不是干巴巴的，它是有血有肉的，有出处有灵魂的。
相反，如果想要把一个个长难句掌握好，就要把这四部分拎出来，然后还能再装回去，如此举一反三，看到这一瓶子大大小小的东西，能立即分辨出大石子，小石子，沙子，哪部分又代表了文化。
对语言来说，
这是一个点线面的实验，有了点线面，才有了全面。
这也是一个加减共荣的实验，当语言的各个部件能加得进来，也能减得出去，是为掌握。
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