今天的内容是关于目标和计划的几个理论，新知①②属于目标，③④属于计划，多数站在管理者的角度，复盘内容如下：

新知：

①  古特雷定理：

提出者：管理学家古特雷

要完成大的目标先要完成小目标，这就涉及如何划分小目标的问题。在之前阅读的书当中都有大量篇幅谈到设定目标再细化，但我一直不明白要以怎样的标准划分，或者说我该如何排序这些小目标。书中虽然没有给出具体的实践，但给出了一个标准，即细化目标时要保证目标的延续性，上一个目标是下一个目标的基础，下一个目标是上一个目标的延续。例如学习演讲这个硬本领，我的目标是做到上台很坦然、语速连贯适中、有气场和感染力，单独针对“语速连贯适中”这一大的目标又可细化为掌握演讲的标准要求、练习语速、变得连贯、内容有逻辑性、演讲有节奏，如果随便进行单一突破或者同时进行，会造成混乱甚至时间不够用，所以结合古特雷定理进行一个排序，即掌握演讲的标准要求、内容有有逻辑性、、变得连贯、练习语速、演讲有节奏，再进行单点突破，或许会有更大的效果。

②  目标置换效应：

提出者：管理学家约翰卡那

“目标置换”是指在达成目标的过程中成员逐渐忘记了整个目标的追求，由“工作如何完成？”变成了“工作完成没有？”，这也是导致目标完成不了的重要原因之一。那么为什么会出现“目标置换效应”呢？可从主观角度和客观角度进行分析。客观原因：A.目标不明确，比如目标设置的数量、数量、时限、达成标准等；B.目标周期太长，导致成员的积极性降低，而且还会有失去当下机会优势的风险；C.目标定得过高或高低，都将影响团队成员的状态；D.不可预料事件分散成员的注意力  主观原因：A.目标实施者对目标的理解出现了偏差，将直接导致目标的失败；B.因循守旧，不懂得创新；C.缺乏团队精神，不懂得配合，不过现如今大家都提倡团队合作所以这一概率较低；D.缺乏信息意识，交流不及时，反馈不及时，导致目标管理者和目标实施者的信息不对称。

③  布利斯定理：

这个理论主要告诉我们事前多计划，不仅仅要有为期半年的短期计划，还要有为期一年的中期计划和一年以上的长期计划。谈到计划想到的就是变化，依据变化修改自己的计划，那么到底该怎么修改？或言之有哪些方式修改计划呢？书中给出五点形式：A.主攻方向的调整（是否与自己的性格、兴趣、能力相符）B.在原计划的基础上修改（针对计划过高或过低）C.获得信息反馈之后进行调整（针对从失败中做出醒悟）D.在预测未来中做出调整（随着社会的变化做出调整，宏观角度）E.随具体情况而定

④  弗罗斯特法则：

提出者：思想家弗罗斯特

这个理论告诉我们做任何事情之前都要有一个清晰的界限：什么能做，什么不能做；接受什么，拒绝什么。在此之前我从来没有思考过，完全意识不到做事之前还需要设限，那么接受我从未有过的新观点之前我要思考的是：做事之前到底需不需要设限？或者我自身有没有因为没有设限而导致不良后果？结合一个案例分析一下：大三之前和我特别要好的异性朋友大概有七八个，我觉得他们直爽，好相处，在一起不会顾虑那么多，所以经常出去玩耍、吃饭等等，因为没有想过感情问题所以也没有保持界限，就跟兄弟一样。陆陆续续有人开始跟我告白，表示愿意在一起。我的决绝导致我们的关系一点点疏远，有的人甚至对我视而不见。这类事对我影响很大，后来我几乎没有和异性单独出去过，我一直在反思到底问题出在哪儿，我觉得我也没有做什么出格的事情。其实作为女生，没有对和异性交往这件事上设限，经常性的独处确实会给对方造成一种错觉，所以做事之前不仅要从自我角度设限，还要从对方角度设限。

实践（思维变化）：

①  不仅仅要确立大目标、分出小目标，而且还要检验这些小目标彼此之间是否有关联，并且进行排序，由浅到深地进行学习；

②  牢记：每天比别人努力一点，坚持下去会有不一样的收获。今天看到四个公式感触很深：

1.01（365次方）=37.8 

  0.99（365次方）=0.03

1.02（365次方）=1377.4

0.98（365次方）=0.006

③  如何避免“目标置换”的出现：首先建立一个动态的目标体系，分目标要以总目标为标杆，而且要向总目标看齐。与此同时制定的目标还要具有弹性，如果不合适就要做出修改（修改的方式和实践新知③给出）；其次在实施过程中要全方位管理，目标管理者和实施者之间要建立一个平等、均衡的关系；最后解决信息不对称的问题，要做到频繁性地交流和反馈，提供必要的信息支持。其实无论是管理者还是实施者，都应该具备这样的思考分析和实践思维，不仅仅让我们更进一步看到问题所在，而且能够齐心协力共同解决。

④  做事之前要有“设界”思维，哪些该做，哪些不该做，哪些是自己能力范围之内的，哪些又是无法承受后果的，都应该有一个大致的估计，尤其是走向社会，你的一个马虎或者考虑不周可能就会造成一个很大的损失，所以一开始就要把事情做对。