【原文】
班会的目的
1.向别人致谢
2.相互帮助
3.解决问题
4.筹划班级活动（P166）
【概念转述】
在正面管教中，班会不是老师的一言堂，而是以学生为主的帮助学生更好的团结，学习以集体的力量来合作共赢的活动；班会不是简单的流于形式，而是根据学生提出的问题，进行头脑风暴，目的之一是找出学生觉得合适的解决方案。
【个人体验】
真的是我孤陋寡闻了，一个看似简单的班会活动，没想到其中还有这么多的讲究。
我仔细回忆了我在学生时代，参加的班会，和书中说的内容完全不同。我们那时候也有班会，印象里初中的课程表上是一周一节，实际上真正用来开班会的次数很少，大部分被用来上语文课/数学课/英语课了，很少的次数是给我们自习的，有那么一两次开班会，其实也就是老师借此来教育我们的，给我们传达学校的规章制度，通报一些校级的处罚，反正就是全程老师在讲台上声色俱厉地讲，我们要么正襟危坐，要么昏昏欲睡。现在想来，我们那时候的班会真的是流于形式了。
我想，当初开设班会，可能发心也是好的，只是在一级一级的执行过程中，有些变形了，更或者说，由于我们太重视学业发展了，以至于其他的都先靠后了。
【行动指引】
很幸运，能在生孩子前，读到这本书，这对于我更好的理解家庭教育，有非常大的启示。所以，我想着，从本月开始，每个月至少阅读1本家庭教育的书籍，更新我所受到的家庭教育观点，以更好的状态迎接我的孩子，更好的心态来陪伴孩子的成长。
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