【原文】
特权=责任
缺乏责任=丧失特权（P110）
【概念转述】
这个公式正说明了，对于孩子而言，权力和责任也是对应的，当孩子拥有了某项特权的时候，相应的他也需要为这项特权负相应的责任。这里所说的权力和责任不是家长或者老师当方面决定的，而是需要由孩子决定自己要做什么，且一定预先让孩子知道的，家长或者老师在这个过程中需要做的就是始终做到和善而坚定。
【个人体验】
这让我想到了表弟和他的玩具。十一二岁的表弟拥有很多玩具，去年过年回老家的前，他爸爸妈妈提醒过他，他已经拥有很多玩具了，回到老家就不要再跟着大人去超市买新玩具了，表弟也答应了。然而，到了老家，因为过年，家人聚在一起很开心，年纪大点的都聚在一起玩牌了，这时候，我们小辈就会带着表弟表妹一块儿去逛逛街，去到超市，就让表弟表妹去挑自己喜欢的玩具，就这样，他们每个人挑了一件喜欢的玩具带回家了。回到家，表弟难免挨几下数落，不过他也完全不当回事，过一会儿就欢欢喜喜的去玩新买的玩具，这新玩具没玩两天就被弄坏了，仍在一旁了，就这样，家里有好多被他玩坏的玩具。
之前我一直不太理解这个循坏，结合今天这一章节，我试着做个解读，拥有玩具本来是一种特权，与这个特权相伴随的责任是照料好玩具。不接受照料玩具的责任的逻辑后果，显然是失去拥有玩具这个特权。可是对于表弟来说，拥有玩具就是自然而然地事情，可以说得来全不费功夫，也因此没有觉得有什么需要为此负责任。在这个过程中，如果父母可以让他自己决定要买什么玩具，并且和他约定自己的玩具要自己照料，否则失去这个玩具或者失去一次买新玩具的机会（这需要孩子和父母商量决定），我想，孩子也许会更加珍惜玩具。
【行动指引】
对此，我想到的是继续认真阅读本书，并在阅读每一章节的过程中，写一张知识卡片，加深对这些理论的理解，同时标注出书中读到的重点内容，反复阅读，提醒自己，带着和善而坚定的态度去教导孩子。
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