中高考落下帷幕，很多孩子中高考后第一件事儿就是向家长提出要求，中考生要求有一部自己独立使用的手机，而高考生在成人礼时，家长送的礼物很多就是最新版本的苹果13pro。当然也有家长视手机为洪水猛兽，答应孩子上大学之前才会得到一部自己的手机。而假期当中的一切联系仍旧用家长的手机。
关于手机，毫不夸张的说，确实成了学习需要克服的障碍物。别说是孩子了，就连成人，有多少人能抵抗住手机的诱惑？就拿我自己来说，我手机上没有安装抖音等短视频app，因为我知道。只要刷起来，自己就会停不下来。所以，我采取的办法，也是最笨的办法就是远离它。但是，我也清楚的知道，在抖音等短视频平台上，也有很多正面的或者系统的课程对提升自身有帮助。但是，鱼龙混杂的平台上，我不能确保自己有定力去有选择地看所谓的有用的视频，因为好看的往往更吸引人，而有用的需要耗费心神，是需要以意志力逆着快感做出决定。当然，还有一点，我的手机上，已经下载了得到以及樊登读书等学习app，对于充实工作之外的业余时间已经很充分了，所以，不管一些app多么的好，我都一律屏蔽了。这是我自己笨拙的方法。
星期天和朋友一起吃饭，她的女儿刚刚结束了中考，饭桌上，妈妈也说起手机，说女儿在平时一直渴望手机自由，求而不得。现在中考完以后，终于实现了手机自由，有时候看得昏昏沉沉，问女儿的感受，女儿说也没有之前渴望得到手机，淋漓畅快的感受。但是，话说回来，女儿半开玩笑地说：“虽然也没有多大意思，但是比起学习，仍然是手机的诱惑要大得多。”我知道这是一个大姐姐在告诫放桌上其他的弟弟妹妹们，手机可能会让人上瘾啊！
那关于手机，我们家长的态度究竟该是什么样呢？真是公说公有理婆说婆有理。有一部分家长认为，手机确实害人不浅，坚决杜绝孩子有机会独立的享有自己的手机和平板。即使要看，或者要查资料，就用大人的手机，而且一定要规定好时间，例如十岁之前是每天一次，每次二十分钟。再大一点，可以每次半小时这样。但是，这样做的不好的地方是，孩子总是在被动的接受家长的安排。或许有时候他正看到精彩处时间到了，孩子需要巨大的意志力去说服自己，甚至有的孩子会为了多看一会儿跟家长吵架。这样很难养成孩子的自觉性和自律性。其二，孩子会有一个终极疑问，为什么学习就没有时间限制，看手机就有时间限制？我学习了七八个小时，家长也没有觉得我辛苦，为什么我看一个小时的手机，家长就上纲上线。孩子虽然嘴上吵不过家长，可是心理满满是不服，所以，等到他们以后有了手机，或许就会报复性地沉迷于手机而无法自拔。
当然还有一部分家长，他们会认为现在是电子产品的时代，不让孩子接触手机是不科学的，孩子每天只要按照说好的时间看一会儿手机，是没什么大不了的是无可厚非的。但是，往往抱着这种心态的家长最后也会发现，为什么我的孩子还是沉迷于手机，做了手机的傀儡了呢？我觉得，这部分家长朋友做的也没有什么不对，但是，究竟孩子看不看手机，看多长时间，是陪着看还是给他主动提供一些好的节目看，都是有技巧和针对性的。如果一个孩子首先在学习中收获了成就感，这样的孩子，家长们适当做一些指导，让孩子独立看手机问题不大，因为孩子在现实生活中有满满的成就感，他基本上会将手机作为查资料或者放松的工具，所以，即使家长放手，孩子看手机的问题也不大。但是倘若孩子在现实的生活和学习当中，无法获得成就感，那么，孩子沉迷于手机的概率就会大大增加，因为任何人都有满足自己欲望的本能，如果看手机，玩游戏能给孩子带来虚拟世界的成就感，孩子就会爱上这种感觉而沉迷于手机。
现在的社会，父母多了一个任务，与手机抢孩子的注意力。所以，要想作为智人，在这场战役中胜出，家长们必须从生活细节入手，从孩子小的时候，手机家庭大环境里，没有人沉溺手机，没事儿就抱着手机耗费时间，这样，孩子慢慢会认为父母用手机大多是联系别人，查资料，或者买东西，是将手机当做现代工具的。首先在孩子脑海里种下这样的种子：手机是我们的生活学习的工具。其二，万一孩子不小心玩上了一款游戏，请家长务必手下不留情。每次都使出浑身解数让孩子惨败，这样，孩子在手机游戏里找不到存在感，没有一局又一局的不断的我成功了的刺激，孩子就不会对游戏产生吸引力。总之，不让孩子沉溺于手机，还是要以预防为主，所以，根据自己孩子的天性和不同的状况，相信父母会想出各种各样的奇妙的招数，在人机大战中，取得胜利。
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