中原焦点团队坚持原创分享第1484天
王老师案例
1.不善于表达的来访者或儿童，用沙盘、绘画等媒介介入比单纯的谈话效果好。
2、这样的来访者在保护自己,咨询师要格外小心，一旦期待来访有很快变化,就会稳不住往前推，一旦来访者感觉不安就会退回去，甚至不来咨询了。对待这样的来访者要足够的尊重与接纳。对他的反应不要负向解读、他不说话不是针对咨询师，也许和小时的经历与生活环境有关。
5、后期可以让他把他想表达的画出来，让他用画面思考、找到他擅长的点。或让他修改他的画，看出差异部分。也可以画曾经得意的时候等主题画。将画与焦点的思路结合，找成功经验、例外切入点，用任何媒介都可以结合焦点的对话。
6、可以围绕孩子给处父母做咨询,但如果是
父母的夫妻关系、个人成长的咨询需要另外找咨询师做。专业成长的路就是设置清楚，把边界界定得越来越清晰，设置越严格咨询效果越好。
马老师案例
1、焦点咨询中要不要聊负向，聊到什么程度，我们要看来访者的当下的意愿和反应。咨询师也需要了解来访者对负向的看法，他自己的听思、所想、打算、负向事件对他的影响等。
咨询师还要觉察，是不是自己不想聊负向？如果来访者再次回到负向的话题，是他想再停留一会儿，我们就要多陪他谈一会儿,根据来访反应去谈。关注人是最重要的,关注他在乎的,他看重的。
2、他在此有自我否定，是他希望在这个方面更好,通过谈可以给他带来什么？
3、咨询师的问法会将咨询带向不同的方向。
4、 来访者当初的目标并不一定是他真正的目标，需要通过好奇三问、具体化层层深入，抽丝剥茧，确认什么对他最重要，挖掘出他想要什么之后，再深入探讨例外，咨询前改变、尝试的行动和改变。例外要与目标相关,例外是为目标服务的。先探讨清楚想要的，接下来他才清楚怎么做，怎么行动。
5、时空对话是让未来的自己对现在的自己对话。
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