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学习《才干优势》课程理解

学习《才干优势》课程理解

作者: 看见心中那道光 | 来源:发表于2020-07-21 23:54 被阅读0次

再次学习橙子学院的《才干优势》课程。这个课程刚买下来的时候,就看过,是的,只是看过,阅读过,没有思考,没有消化吸收转为我用,看完了也就完了,结果就是没有结果,没有改变。没有行为改变的学习,只是”学“,没有”习“,丰富了大脑记忆而已,并没有丰富我们人生。

为什么要学习才干优势课程?

简单地说,为了能让自己的工作干起来又爽又轻松,同时收益最大化。

真的能够实现吗?

这个我不确定!但我百分百确定的是,每个人做自己擅长喜欢的事时,完成自己喜欢干的事,会非常轻松,过程也会感觉愉悦有乐趣而不是苦闷无聊。这点,绝对事任何人认同的!

那么,到底什么是才干?什么又是优势呢?

才干是自然而然反复出现,可以被高效利用的思维模式,感受或行为,又称天赋;

优势是通过持续的近乎完美的表现,在特定方面持续取得积极成果的能力。

才干是如何形成的呢?为什么说才干是自然而然反复出现,同时可以被高效利用的呢?

课程中给出的解释是:才干取决于个人大脑中的连结形成,大脑是由脑细胞形成的,神经元是脑细胞的重要组成部分,两个神经元之间的连接叫做突触,让脑细胞之间相互沟通,它们决定了你的才干。

而且才干一定确定,就会伴随一生、经久不衰。为什么不可以改变呢?

这里还是大脑科学范畴的知识,人出生到3岁之间,大脑神经元细胞创造了无数的突触联结,形成超广博的神经网络。而3岁-15岁,大部分突触连结被舍弃,只留存了被你精心照看发展的突触连结,这些留下的突触连结决定了一个人的才干,同时,人成长到16岁后突触连结网络基本不会发生改变,也就决定了人的才干不会改变,而是贯穿你一生,可以被你反复应用的!

我的理解:大脑就是类似于电脑的硬盘容量,0-3岁是所有神经是混编,一个硬盘的状态。3-15岁,慢慢区分开来,形成了一个系统盘和一个存储盘(类似于计算机的C盘和D盘),自然有突触连结是系统盘,无突触连结其他脑细胞组合成了存储盘。人脑系统盘会装填各种程序软件,类似于人的行为习惯、做事流程、观念价值观等,同时人脑系统盘超级强大,可以完美运行任何软件程序,而且会持续运行,只要人的身体为它提供能量。其他的脑细胞就组建了人脑存储盘,用来存储你平时接收到所有碎片化信息。

同样也因为每个人从出生到16岁这段人生经历完全不同,所以每个人的才干也是独一无二。才干的形成受基因遗传、成长环境、社会文化、后天习得等因素影响。在生活的所有领域,才干常常被无意识的使用。

那么,如何确定自己的才干呢?课程告诉我,想了解自身的才干需要深度的自我探索。在探索才干之前,不知道你是否会想过这个问题,既然人人都有独一无二的才干,为什么不是人人都取得非凡的成就呢?原因很简单,因为绝大部分人都没有把才干转化成优势。

才干和优势是什么关系呢?

才干  X  投入  =  优势

这里面的投入是指在事件练习、技能培训和扩充知识方面所花费的时间和精力。也就是说,要根据才干在合适的领域练习相应的技能,同时扩充相关知识认知。

是的,让你失望了,还要练习技能和学习知识,即使你找到了才干!那么使用才干的价值是什么呢?课程了有句话,我觉得回答这个问题特别到位:知识让我们入门,技能让我们胜任,只有才干能让我们脱颖而出!!

如何构建自己的优势呢?

这也就是所有说,始于才干,终于优势。

一、发现才干的重要线索

回忆过去:是否有一些令人难忘的瞬间,这些

线索一 倾听内心的渴望

你会被什么事情自然而然的吸引,特别渴望?

寻找才干的线索要从内心开始。对一些事情的渴望往往来自童年。儿时的渴望源自大脑的突出连结,最坚固的连结力量强大。

线索二  有没有那些事情让你一学就会,能够快速掌握?

线索三  有没有那些可以让你轻松地融会贯通/表现卓越

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