面对不会说话的八仔找鞋子这件事，如何使用积极倾听？在使用积极倾听的时候，放手让孩子有机会去解决自己的问题，满足自己的需求。即——在你带着你的解决方案跳进来之前，首先给孩子一个机会自己解决自己的问题（父母效能训练P90），而不是急着代替他解决问题。如果父母经常这么做的话，对孩子学习如何运用自己的资源，必将阻碍他们发展其独立性和解决问题的能力。
情景：出门玩了，让八仔自己去找鞋子
我：八仔，鞋子穿起来出门玩啦，鞋子在哪里呢？、
八仔很开心，马上跑起来，沙发看看，没有
我：“啊，鞋子没在沙发上啊！”（这个时候我应该积极反馈下此时他的心理疑问，对非语言信息进行反馈）
八仔又跑到主卧里找，没有
我：“啊，鞋子也没找爸妈房间里，鞋子到底在哪里呢？”
鞋子在饭桌底下，这个时候阿姨想直接把鞋子拿给八仔
我制止了阿姨的行为，然后提示八仔“鞋子会不会在饭桌底下呢？”
八仔兴冲冲地跑到饭桌底下，发现了鞋子！
我：“哇，找到啦！”
八仔咧着牙齿开开心地笑了，把鞋子拿给我，自己坐在地上，让我帮忙穿，接下来我该引导和协助他会穿鞋子了！哈哈
Ps:相对简单的我自己找到鞋子马上给八仔穿上，上述的过程八仔自己参与，第一也是对于暂时不说话的八仔，是语言环境的熏陶，第二也是让自己养成自己的事情独立完成，提高自己解决问题的能力，满足他自己的需求。第三，对于八仔可能不自知的心理，我通过语言表达出来，是积极倾听的运用。
做父母不容易，简单的一件小事，引导好了，就是一个育儿的大智慧，且行且加油吧！八仔宝贝！
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