文章首发，文责自负。
昨天是五一假期的第一天。
妹妹带着上初中的儿子来我家玩，烧菜做饭，吃完饭，大家围坐在客厅里聊天，三五句话就说到了关于儿子的学习。
妹妹的儿子今年初三，还有一个多月要中考了，以前的摸底考试，孩子的成绩不稳定，这是妹妹心里一直放心不下的，全校初三届，大几百号学生，儿子的成绩只能算是中上游，排在200名左右。
妹妹说，对于学习这件事，儿子的学习很浮躁，平时写作业也有马虎的情况，考试的时候，答题更是不规范，关于答题规范这一点，她已经多次给儿子提要求，以前儿子小还算是听话的，现在儿子长大了，一说他，就开始顶嘴，总觉得自己答题用简化的方式没问题，其中一个科目是道法（道德与法制），每次考试的成绩总是不理想，这让妹妹非常忧心。
这次来我家之前，妹妹和我说到了此事，她说这一科目儿子的理解能力不佳，总是考不好，还说让我帮助指导一下。落座后妹妹就拿出了考试的卷子，我看了其中的一道大题，确实答题的字迹写的有些潦草，但儿子还是按1、2、3、4、5……分条目写出来的，说到这样的答题方式，两个开始了争论，妹妹话语里批评的语调自然就来了，儿子也毫不相让，坚持自己写出来了就应该没错，娘俩你一言我一语，几个回合之后，儿子当时就红了脸，忿忿地甩下一句话之后，一摔门堵气进了另一个房间。
此时的妹妹还在争辩的情绪中，我安抚了几句，仿佛不能平静。索性，我把她叫到隔壁的卧室，到了卧室，她仍在强调自己的观点，开始一一列举孩子在学习方面的不足之处。浮躁，马虎，不虚心，学习态度有问题……
我看得出来，儿子自己是很有自信的，虽然能感觉到，他的自信确实有点过了头儿，说话的语调和表情，也体现出了那些不谙世事的年轻人身上的浮躁之气，他是在和过去自己的成绩比，总感觉现在的成绩很知足了，而妹妹呢，她是按照世俗的要求，按照老师和学校的成绩排名，希望儿子和别人比，和班里那几个进步更快的同学比，这就是两个人不断争吵的原因。
和过去的自己比，我从这一点切入，和妹妹慢慢聊起来。
其实，妹妹的出发点没有错，她最终想要一个好结果也没有错，又有哪一个家长不希望自己的孩子有一个好的成绩呢！此时的学生家长，谁还能做到“但行好事，莫问前程”呢？即使有人记得“前路有光，初心莫忘”，总还是会在心里期待一个好的结果。
但在妹妹的身上，我看到更多的是一种焦虑，一种对孩子未来的焦虑。所以，比成绩，比身高，比，比，比，她害怕孩子会落于人后……
如果一个人是在焦虑的状态下，心就不可能是平静的。平时做事情虽然也能按部就班的去做，可心里总像是有一个越不过去的大石头挡在那儿，时时都在心里，时时感觉心里有事，试想一下，一个人在这样的状态怎么可能安注在自己的当下呢？对于妹妹来说，目前最重要的事情就是儿子要考试这件事：中考在即，抓紧学习，改掉毛病，提升成绩，最终考出一个好成绩。
这就是她的期望，她无比期待一个好的结果。
安注当下，平静，不焦虑，好好说话，确实，这些事，说起来容易做起来难。
可是，年年考试年年急，有多少届学生的家长，不就是在这样的情形下，一年又一年过来的吗？无疑，这样的焦虑有时和老师和学校也有很大的关系。
对于生活，该经历的，我们一件也不会少。
进化和变革是人类社会发展的特点，现代教育模式早己经脱掉了封建时代的套子，现在的在校学生，大多数孩子个性十足，他们的成长过程中，本就缺少了像过去几代人那样艰难困苦的经历，他们又赶上了好的时代，他们生来看到的就是美好的蓝图和超速的发展，在他们的眼里，一切想要的结果，看起来都是容易得到的，所以自己只要有一点小成绩，就会沾沾自喜。
面对孩子的大考，作为家长，我们能做的除了改善孩子的学习条件，尽自己所能去辅导，是平静地给予鼓励和引导，而不仅仅是监督和无尽的唠叨。
对于浮躁的孩子，当然不是一盆冷水直接浇头，可以静下心来，让孩子对比一下结果，告诉他们，毕竟，人生一路上的各种考试，用结果说话，这就是当下中国教育的现实。
有时候，过强的外部动力，会抑制人的内部动力。
这是心理学上知名的“费斯汀格法则”。
当父母用外部的奖惩控制孩子的学习时，他就体会不到学习本身的乐趣，每个人的学习，成长，了解这个世界是一件快乐的事情，但如果有人告诉你，做得好就有奖金，不好就没有，甚至还要罚你，这个内部动力就会消失。
如果我们能够放一点儿手，能够允许孩子对自己的人生做一点儿主，让他们尝试做一些事情，你会发现，他反而会做得很好，很起劲。每个人都有机会对自己所爱的事情产生内部动力，但如果遇到一个不懂管理的父母和家长，就会让有趣的事情变得无趣。
孩子就是过去的我们。
想想我们作为一个学生的那个阶段，又有多少让父母操心不完的事情呢，还不是一样过来了吗？
如今，每一个家长都不希望孩子输，更不能输在起跑线上，中考，是孩子面临人生的第一条跑道，同样作为一个妈妈，我当然能理解妹妹此时的心情。
这几天我关注的一个女博主，在她的自我介绍里，其中有一句话我记得，做60分妻子，80分妈妈，100分的自己。
是啊，我们不光有家人，有工作，还有自己，生活里的每一个当下，可以有不同的侧重点，但安住当下的自己，还是最最重要的。
安住当下有很多好处，让自己内心平静，不僭越他人的心。
终其一生，我们终于明白了一个道理，没有谁的人生可以被他人代替。
人与人之间，可以相互影响，但能叫醒自己的最终还是自己。
对于舞勺之年的青少年，他们正是刚刚建立起自己人格自信的时候，作为一个家长，能做的，而且唯一能做的，就是用平静的方式正向的引导，如果采取“牛不喝水强按头”的方式，或者无休无止的“填鸭式”的说教方式，这无疑会引起他们的反感和抵抗，除了给自己增加生活中的烦恼，家长这样的焦虑情绪，可能还会影响他们最终的考试成绩。
试想一下，如果孩子自己没有从根本上认识到他的认知是错误的，如果他自己也变得焦虑了，那成绩怎么会好呢？
有时候，我们想改变他人，可能最好的方法是先改变一下自己。改变自己的心态，自己的世界可能就会不一样。
共勉！
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