原书信息：
成甲《好好学习》
读书体会：
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知识改变命运“并不是指知识数量改变命运,而是指认知的深度改变命运。
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本书中，作者对知识的定义是,只有改变你行动的信息才是知识。知识是否成为知识取决于了解他的人是否使用这些信息改变自己的行为产生新的结果。
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知识管理的三个维度是：数据管理，技巧方法,底层规律。
数据管理是指知识的分类和存储,比如使用各种分类方法和笔记软件等。
技巧方法关注于怎样更好的消化、理解和应用获得的各个知识点。涉及到的具体应用技巧包括读书笔记、思维导图、精读和泛读行动学习法、刻意练习等。
底层规律更关心认知的深度,必须在大量具体知识积淀的基础上,形成更宏观和抽象的理解,在深层次上掌握更普遍的规律，从而将之前学到的繁杂知识用一根线串起来，在具体知识之外找到新的答案—-底层规律。
- 知识管理的核心:通过管理知识提升自我的认知深度，进而改变我们的行为模式。
5.那么如何提升认知深度？
什么是深度认知?
在分析问题的时候,能够跳出问题本身，思考更普遍的情况,在寻求答案的时候,能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。
临界知识：深度认知的结论称为临界知识，这些临界知识往往能解决相似情境中的很多问题，在经过了更为广泛长期的验证后,也在更普遍的领域具有指导意义和应用价值。
以下是学习临界知识的方法：
首先：心态、方法和习惯的养成
其次：具体知识和技能
心态改进：打破红灯思维，红灯思维是一听到不同的观点就消极处理,准备防卫。红灯思维会让你错过很多的新观点和新方法。培养绿灯思维，在理解新观点的用途和价值后,再去分析这个观点可能的不是，再去想办法完善他。
习惯准备：以慢为快。要慢下来扎实地学，融会贯通以后才能做到快速运用。
方法准备：反思,以教为学和刻意练习。
反思既逆向思考：观察结果➡️研究原先假设➡️反思校正假设。
提升反思能力要做到：从小事反思，深入突破；把生活案例化处理；培养写反思日记的习惯。
融会贯通： 知识管理也是一种解决问题的方法，这和六西格玛的最终目的也是一样的。其中的精华之处在于把知识这个定义具体化，具体为能够改变我们行动的信息，也就是能够指导实践的信息才是知识，不管是统计分析还是数据挖掘，能是希望从数据中获取知识，获得一种固定的模式和规律。
还有一个精华之处在于他聚焦于知识管理的过程：数据管理、技巧方法和底层规律，这是一个有意思的分类，值得借鉴。这些技巧方法的目的都是通过管理知识来提升认知深度。而提升认知深度和提取底层规律并可以练习重复应用底层规律的一个非常重要的方法就是反思。
文中也提出了具体应用反思的方法：从小事入手，深入突破，把生活案例化处理，写反思日记，这些方法都非常值得实践。
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