在今天的早读中，我带领同学们背诵了七年级第一个单元的语点知识。整体感觉良好，就像有了昨天的方向一样。我会重点关注那些目标学生，对于技术较好的学生，提问是浪费时间，而对于技术稍差的学生，我会在他们背诵过程中出现问题时，将问题留到课下解决，让他们再次背诵掌握。对于成绩基础较好的同学来说，通过背诵，他们对知识的理解更加详细，也更加善于归纳总结。下课后，一些在听课过程中有疑问的同学纷纷跑来向我请教。下一个早读的情况还不错。不过，存在部分同学没有完成昨天布置的任务的问题，这浪费了一点时间。以后可以提前布置任务，这样在背诵和提问时会更加高效。关键是我自己也需要时间来消化这些知识，只有我消化了，才能在以后的阅读中更好地帮助同学们理解文章，并让他们掌握好这些短语。接下来，我将准备今天课堂上的语篇阅读内容。
今天上午第二节课，我和孩子们一起学习了经典本上的两篇语篇填空。第一篇文章共有三自然段，10 个空。我们采取一起读、一起翻译的方式，在他们翻译过程中遇到困难的地方，我会着重讲解，帮助他们记忆。如果明天上课时能复习一下就更好了。比如，在第二自然段中出现的“shoot me an angry look and turn her head away”，同学们无法正确翻译，其实“turn somebody's head away”的意思是转头离开。在翻译第三自然段时，同学们遇到的困难是“neither of 两者都 smiled at”（朝某人微笑）、“treatment”（对待）和“moment”（时刻）这些短语和单词。
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