克服焦虑，与孩子好好对话

大琳的硬笔字写得还可以，学校举办活动，有许多项目，其中有一个项目就是书法比赛。明哲希望两个孩子都参加，但大琳不想参加，还和明哲产生了龃龉，令她很不快。回家后我对大琳苦口婆心进行了说服，最后他终于答应参加比赛了。我觉得明哲在和孩子们的交流中过于急躁，让孩子们产生了反感，这真不是一个好现象，真应引起我们的注意。
现在的家长们对孩子们的教育普遍存在着焦虑的情绪，这源于现代社会巨大的竞争压力，现代社会日新月异，科技快速发展，对劳动力素质的要求越来越高。今后，先不说成就一番大事业这种高大上的话题，单是找一份相对不错的工作这种期望，如果没有一个不错的大学文凭，估计也是很难的，尤其是在河北省这样的省份，考一个好大学就更难了。不要跟我说能力什么的，没有一个好的大学文凭，你根本就没有展示能力的机会。常春藤大学的毕业生就那么优秀吗？如果大家都公平竞争的话，华尔街就不会有那么高比例的常春藤高校的毕业生了，常春藤高校的毕业证阻挡了大多数的竞争者。
我们小区有一位母亲，她的女儿和我们大琳是同班同学，一二年级时他女儿的每科成绩都是100分，当时她的脸上总是洋溢着笑容。但是到三四年级以后，她女儿的成绩直线下降，现在脸上已经看不到笑模样了。
我理解所有家长们的焦虑，但是事情还得一步一步来 ，越焦虑越容易把事情办砸。如果你用焦虑和急躁的表情和语调与孩子们进行交流，多半不会取得什么好的效果，自己也搞得身心俱疲，而且于事无补。和孩子们交流前，一定要做一次深呼吸，平复心情后再开始，这样大家都有了一个好的心态去进行交流，事情已经成功了一半。