拿到一本书，先弄清楚它属于什么类型的文本，再采用相对应的方法，调动对应的认知模式。这才是更符合认知规律的阅读。对应三种认知模式，我们就能总结出三种书籍类型：信息型，侧重内容与逻辑；叙事型，侧重事件的序列结构；美感型，侧重形式与风格。
科普作品、学术专著，往往就属于信息型。阅读信息型书籍，作者是老师，读者是学生，学生请老师分享新知。小说、传记，往往就属于叙事型。阅读叙事型书籍，作者和读者是朋友，围炉夜话，聊一个又一个动听的故事。诗歌、散文，往往就属于美感型。阅读美感型书籍，就像是沉浸在大自然里，体会优美的风景。
看到阅读的重要性，一定要给孩子养成这个好习惯，而自己每个月都要完成两本书的阅读。近来听书比较多，还是要多多接触纸质版的书。
每周和孩子去图书馆借阅三本故事绘本，每天坚持古诗词背诵打卡。继续加油！
每天早起半小时读书。睡前半小时一起和孩子读书，放下手机，从今天开始。
给孩子们推荐好文章，课堂上不喜欢听课，那就阅读吧！我给他们都好文章，看看效果会怎样。相信好文章会吸引他们的注意力，不可以只抱怨他们，要寻找突破点。知道他们的兴趣点在哪里。
先从做知识卡片开始，每天一张，一周之后再分类。作业就是做卡片，看看是不是很有成就感，学以致用。
明天继续坚持运动。
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